Fill in the blanks! 〜Ayumiの英語な毎日

普段、自身のTOEICスコアを公表することはしないのですが、、、今回だけはちょっと特別

今週はずっと帰宅して郵便ポストを開けるときにドキドキしていた。
・・・それは先月受けた第１４１回TOEIC公開テストのスコアが送られてくるから
ちなみに私は団体受験のため、インターネットではスコアを見ることができません

実は少しだけねらっていました。。。ほんのわずかに期待していました

全問正解・・・達成してみたかった

正直、ホントめちゃくちゃ嬉しい

でもこれで終わりってわけではありません。
もちろんこれからも挑戦は続くのです！！

ただし、明日のTOEICは授業があるため１回お休みです

秋のバラが見ごろを迎えている
難しい漢字としてよく挙げられる「薔薇」、、、私ももちろん書けないけれど
この日本名はどうも「いばら」から転訛したものらしい。
では漢字をあてたのはどなたなのでしょう？どうしてよりによってこんなややこしい漢字？

・・・それはまたのお話にすることにして

さてさてここでは英語のお話です！

roseは、それ自体が色の名前にもなっている。
日本語で「ばら色」というのもそれにあたるのでしょうか？
ピンクのような赤のような色、、、つまり典型的な薔薇の色ですね



ところがバラ園に行ってみると、あるわあるわ、、、これでもか？というほどに品種改良されたさまざまなバラが・・・
かつては、青いバラは作れない！！と言われていて、

blue rose

というと、「存在しないもの」「不可能なもの」という意味で使われている（いた？）けれど、、、


（ちょっと写真では色がわかりにくいですが・・・）

ありましたありました！！
普通にたっくさん存在していました青いバラ

言葉も変化していくものではあるけれど、
あまりのバイオ技術の進歩の速さにはついていかれないってことなのでしょうか？
新しいものを追い求めて常に不可能に挑戦していく科学カタツムリのように進化していく言語
・・・私はどちらかと言うとゆったりとした後者が好きかな
って、理科音痴の悲痛な叫びにも聞こえますが



もうとっくに存在している

blue rose

これが、「不可能なもの」から「奇跡を可能にしたもの」へと意味が変化するのには、、、うぅ〜〜んざっと１００年くらいはかかるのでしょうか？


とてもそれまでは待てないけれど（笑）、日常でもblue roseは私たちにとっては大きな励みにもなりますね

TOEICで６００点クリアなんて、、、絶対にblue rose！！
なんて思っていても、日々の努力によって必ずは！！

はい！青いバラも味わい深い奇跡の香りがとっても素敵でした

毎日、ちがう場所で、ちがう授業を、、、もちろんちがう生徒さん方の前でお話する
１週間でお話するのは、１００人？２００人？
・・・そんな生活が私にとっては、とてもエキサイティングで気に入っている

さて、私が担当する授業の中で、まちがえなくダントツにエネルギーを消費する授業がある

それって・・・

レベルの高い授業？
片道１時間半かかるキャンパスでの授業？
２コマ続きの３時間ぶっ続けの授業？

いえいえどれもちがいます

正解は、

大教室での授業

です！！

生徒の人数ではない。
４０人のクラスでも普通の教室なら問題ないけれど、１５０人入るような大教室になってしまうと、、、、はい、声がかれます

大教室でも学生が前の方に集まってすわってくれるといいのですが、
もちろんそのように促すのですが、、、やはりそう上手くはいきません。
みなさん気に入った席があるのでしょう、バラバラにすわられてしまうと自然と私の声は大きくなる

他の先生には
「田中先生が声を小さくすれば、学生は聞こえないから前の方にすわるようになるのでは？」

などとありがたいアドバイスをいただくのですが、、、私にはなぜかそれができない
これって、自分ではコントロールできない「教師の性（さが）」とでもいうのか？
教室の空間にあわせて自分の音量（声量）を調節してしまう

これでは、前の方の席ではきっと声が大きすぎるのでしょう、、、それで学生たちの方で先生との距離を調節して後ろの方の席を選んですわるのかもしれない、、とつい最近気づいた（←遅っ！）

もしかしたら大きすぎる？迷惑とも思われている私の音量

How can I turn it down?

首の後ろやわき腹のあたりにボリューム調節のスイッチがないか、、、さがしてみるけれどどこにも見当たらない

でも声を出すことは健康にもいいらしいし？
顔の筋肉も鍛えられる究極のアンチエイジングということで

それに、よく授業アンケートでは、

「声が大きくてよかった」
「とても聞き取りやすかった」

などのお褒めの言葉をいただく。
・・・光栄なんですが、、声ばかりでなく、内容についてもコメントいただければ幸いです（笑）


さて、今日のTOEICワンポイントレッスンのお時間です

ＴＶやラジオなど電化製品のスイッチを入れたり切ったりが、

turn on
turn off

そして、音量を上げる、下げるが、

Could you turn up/down the radio?

また、

Could you turn up/down the air conditioner?

となると、エアコンの温度を上げる/下げる。

ついでに、TOEICでは"turn down"は他の意味でもよく出題されますね。

He turned down my proposal.

「断る、却下する」の意味で、
言い換え表現は、

reject
refuse
decline
dismiss

など。。。では最後は小さな声で、

So much for today.

品薄状態が続いている・・・
すぐそばには納豆が山積みになっているのに

ちょっと前には納豆がダイエットにいいとかでお店から姿を消していた。。。ただこのときには納豆を一切受け付けない私は特に影響を受けなかった

今回は困ったもの・・・
日常的にバナナを朝食にとり入れている人にとっては本当に迷惑な「バナナダイエット」なのです

それにしてもなんでこうも新しいものに飛びついてしまうのか？？
これって日本人の気質？
・・・それともなんとかしてやせたいっていう乙女ごごろ？？

ダイエットをするならひとつにしぼって続ける（←これがポイント）のが効果的なのでは？って私は思う。
もちろん他にも運動をするとか間食をやめるとか、、、ダイエット環境をきちんと整えて

英語の勉強でも、よくあれやこれやたっくさんの教材を購入するけれど、どれも続かないなんていう話をよく耳にする
つい書店で見ると、「わっ！！これって良さそう」（やせそう？）っていう気になって買ってしまうのだけれど、ちゃんと読むのは最初の数ページ、、、で残りは当然「積読」（積んどく）となってしまう

ダイエットと一緒にしてしまうのは少々乱暴だけれど、たくさんのものに手を出すよりもなにか一冊を繰り返し学習する方が絶対に効果的って思うのだけれど、、、あまりの情報量に惑わされてしまうっていうのもよく理解できます。

なにを隠そう、、、私も化粧品には弱い（笑）
あれやこれやとすぐに手が伸びてしまいますぅ〜〜

さて、お話をバナナにもどすと、
私以外にも困っているという方のお話を今日聞きました！

そうです！！今度の日曜日は、、、Big Dayなんです。

いえ、TOEICは今月は２６日で、
１９日は英検の１次試験が実施されます。

英検クラスのある生徒さんのお話、

「英検の前にはいつもバナナを食べるようにしていたんですけど、今回は手に入るかどうか・・・」

縁起をかつぐ意味でも試験前に食べるものを決めている方は多いのではないでしょうか？
試験が午後の場合には、あまり食べ過ぎると良くないので、軽い食事にバナナなんかはいいですよね
ユンケルを飲むというのもよく聞きますが、あまり飲み慣れないものはやめておいた方が無難です！何千円もするものよりも飲みなれたオロナミンＣの方が？？（←決して宣伝の意図はありません）

私も試験前にはこだわりのおにぎりとチョコレートです

では、日曜日に英検受験予定のみなさん、
どうぞ落ち着いて、、、Good luck

TOEICではリスニングパートの点数配分が半分を占める
正解を見つけるテクニックを身につけることも大切ですが、やはり基本的には音を聞き取る必要がありますね

「せんせ〜い、どうやったら聞き取れるようになるんですか？」

・・・もちろん！これがいちばん多い質問です
ＣＤを何度も何度もできるだけたくさん聞く！！
というのもいいですが、、やはり私としては、

声を出す！！

ことが最も効果的だと思っています。
んが、これが、なかなか大変、、、そう結構エネルギーが必要なのです

声を出す、と言ってもやりかたはさまざま
まず、いちばんやりやすいのが、「音読」でしょう。
中学生のころからやらされているやっていらっしゃる方も多いかと思いますが、すでに内容のわかっているものをテキストを見ながら声を出して読んでみる、何度も、何度も、、、

もう少しできそうであれば、「リテンション」に挑戦！！
これはパート１、パート２のような短いセンテンスがやりやすいですが、ＣＤから聞こえてきたセンテンスを耳から聞いて、そのあとそのとおりにリピートしてみる。
音を正確にキャッチしなければいけないので、英語のリズムやスピードについていく練習にもグゥ〜

そして、最終的には「シャドーイング」がおすすめです！
ＣＤを聞きながら少し遅れて（この遅れが大きいほど難しい）同じ音を「再現」していく
最初は０．５秒くらい、、、影のようにまねしてついていくかんじで、、、耳と口を同時に使いながらの練習はリスニング力アップに効果大
そして！！さらに良いのはこれはなかなか機械的にまねだけをしようと思ってもうまくいかない、、、つまり自然に意味を考えながら、それも英語の順番（前から）意味をとっていくクセがつくんですね
通訳の訓練にシャドーイングが不可欠なのも納得です！！


ところで、なぜいきなりシャドーイングの話をしだしたのかというと、、、今日テレビをつけていて思いついたのです♪
ときどき自宅でアナログ放送と地デジで２台同時に同じ番組をつけているのですが（←なんのためなのかは謎）

・・・地デジは数秒送れて映像が届く〜
クイズ番組では、「正解はコマーシャルのあとで！！」なんて地デジでじらしていても、アナログ放送ではもう正解がわかってしまう、なんて現象が起きてしまいますね
こんなのを見ながらも私は「わぁ〜シャドーイングだぁ！！」なんて

そうなんです！！
実はパヴロフのイヌ状態ですぐにシャドーイングをしたくなってしまう私。。。
授業でリスニングＣＤを流していても、口の中で小さくシャドーイング。
電車でiPodからＢＢＣニュースを聞いていてもシャドーイング。

ときどき日本語でニュースを聞いていても無意識のうちに条件反射のシャドーイング。。。
これではまるで声のストーカー？？
・・・最近は度が過ぎないようにグ〜ッとこらえるようにしています！！

ノーベル物理学賞に続いて、化学賞も日本人が受賞ということで盛り上がっている
受賞の内容はさっぱりわからない私だけれど

今まで受賞された先生方同様に、今回もあらためて"serendipity"の大切さを感じる。

ロングマンによると、
serendipity= the natural ability to make interesting or valuable discoveries by accident

「思わぬところで思わぬ発見をする才能」のようなもので、研究者の資質としても挙げられるようだ
よく冗談で、「運も実力のうち！」なんて言うけれど、これって本当なのだと思う。
幸運な人ってちゃ〜んとどこかにserendipityを持ち合わせていて、単なる偶然ではない「幸運？」を呼び込む実力を持っている

ノーベル化学賞を受賞された下村先生は思うように研究が進まないときには海岸にすわったり、ボートに乗ったりして１週間ほど考えるときもあったという。
無駄なように思えるこんな時間の中で、きっと偶然のひらめきがあって、それを逃さず食いついて発見へと導いた、、、これこそserendipity

理科離れが進んでいるっていうけれど、
点をとるために効率的に手っ取り早い勉強を塾で教えられていたのでは、きっとせっかくのserendipityも活躍の場を失ってしまうのでしょうね。。。

・・・って英語でも言えることで、
資格試験対策ってことで、効率的なスコアアップの方法を伝授することも大切だけれど（私の使命でもあるのですが・・・）本当はちょっとした回り道もたまには楽しい、、、無駄に思えることからものすごい発見をしたり、英語の楽しみって見つけられるはず
（授業時間に制限もあるので、なかなかあれもこれもっていうのは難しい・・・涙）

ただ、いつも感じることは、
合格やスコアアップの報告を受けるのはもちろん嬉しいけれど、
「今まで嫌いだったけれど、英語の勉強が好きになりました！」「楽しい」と言われるのはさらに嬉しい

たとえば、電子辞書を使っていてよく感じること。
確かに調べたい単語が瞬時に出てきて便利なことこの上ないけれど、
寄り道や無駄がすべて省かれてしまう、、、かつて紙の辞書をペラペラめくっていたときには、楽しい偶然の発見があったのに
中学生のときから電子辞書を使っている今の学生たち、、、ワクワクするような偶然に出会うチャンスをたくさん逃してしまっているようで少し残念にも思う

たまにはゆったりとロハスな勉強？もいいのかも

・・・まだ書きたいことはあるけれど、長くなってしまったので続きはまたの機会に

先週はセ・リーグの優勝のゆくえにやきもきさせられたけれど
世の中それどころではない！！

そうです！！ジェット風船なんて飛ばしている場合ではありません


株価が暴落し、、世界的不況に・・・

さて、ここでお決まりのTOEIC必須の「不況」の言い換え表現です

sluggish economy
economic downturn
stagnation
recession
depression

"depression"となると、不景気の状態が長く、深刻になり「恐慌」の訳がつくことも。

ちなみに１９２９年からの「世界大恐慌」は、

the Depression
the Great Depression

などと大文字で示される

もうあんな恐慌はないだろうと、、、史上唯一のつもりだった大文字扱いの"the Depression"

今回の経済混乱が長引いてしまったら、新たな固有名詞がついてしまうのだろうか？
・・・なんとか早期の"recovery"を期待したい

Are you studying English?

書店で英語の学習書を立ち読みしていた私にある男性が後ろから話しかけてきた

え？これって・・・いわゆるデジャ・ヴューなの？？
確かにこの場面、、、記憶にある

そ、そうだ！！あれだぁ〜〜間違えないわ

案の定、ふり返ってみると、Samだった。
ただ彼は私のことを覚えていない様子、、、ちょっと急いでいた私は、

Yeah, kind of...

と言葉を残してその場を離れた

この舞台がもしニューヨークだったら？
メグ・ライアン気分で答えていたのかも

・・・なぁ〜んて考えていたら、後ろでまた彼の声が聞こえた

Are you studying English?

ふり返ってみると、Samはまたちがう女性に声をかけている、、、あぁなんとも忙しいトム・ハンクスだこと

新聞社に勤めている友人と話す機会があった
取材して、それを記事にする過程でさまざまな苦労があることは想像していたけれど、、、
納得できる記事にできたときの喜びもひとしおだと言う

「上手く書けたときって、ホントその新聞を抱いて寝たいって思うんだよなぁ〜」

「えっ！！・・・」

気持ちはわからないでもないけれど・・・
普段どちらかと言うとぶっきらぼうな彼のキャラとはあまりにギャップを感じるその発言に私は大ウケしてしまった

「でも、いいなぁ〜抱いて寝られて！私なんかどんだけ上手く授業ができたなって思っても、授業を抱くことなんてできないもん」

自分でも納得のいく授業が出来たときって、
せいぜい帰りの電車で終始ニヤニヤするくらいかな

・・・それでも、よくよく考えてみると、
たしかに抱いて寝ることはできないけれど（笑）
そんな授業の「空気」って決して忘れることはない

目に見えないので気づいていなかったけれど、もしかしたら私も彼と同様にいい授業ができたとき、、、それを心の中で抱いて寝ているのかも？

あぁ〜それにしても、
新聞を抱いて寝る姿はちょっと想像したくないわぁ〜

いつ行っても混んでいる東京ディズニーランド、、、でも不思議なほどにゴミが落ちていない
・・・絶えずゴミを集めているお洒落なスタッフが活躍しているからだ♪

ところで、ディズニーランドでゴミを拾っているスタッフに、

「なにを拾っているんですか？」

と聞くと、

「夢のかけらです！」

って答えが返ってくるという話、聞いたことありますか？
私自身は直接は聞いたことなく、なんとなく半信半疑だったが・・・

昨日たまたま行ってきた友人がためしてみたのだと言う。

最初に聞いたスタッフは、

「星のかけらを拾っています！」

と答えた。
次に、ディズニーシーのインディージョーンズのそばでゴミを拾っていたイケメンに聞いたところ、

「インディージョーンズの研究材料を集めています！」

と答えたそうだ

「ゴミ拾い」と言ってしまえば、本も子もないけれど、、
ちょっとした言い方の工夫でお互いに楽しい気分になる

TOEICの勉強をする大きな理由のひとつに、「就職、転職」などがある、、、つまり「夢の実現」ですね。

時には無意味にも感じられる、、、頻出英単語たちですが、
このひとつひとつが、「夢を実現するための材料」と考えると、

単語学習もちょっと楽しく感じられませんか？

勉強に疲れてしまったときには、是非！気分を変えて、、、夢のかけらを集めてみましょう！！