Ｚ会新入社員ブログ

プロフィール

日々のお仕事

[2008年09月30日(火) ]

「秋服の秋」、いいな、それ！
でも服を買いに行く時間がない・・・着まわし上手になりたい。
東京のこーめです。
新宿高島屋は難波や堺東高島屋と比べて高級感があり、若干躊躇してしまいます。
あの床があかんと思います。

では雑談はこれくらいで。
私のお仕事ですが。いろいろあって悩みます。何を書くべきか。

まず、私は東大マスターコースという部署にいます。

基本的なお仕事は、教材作りです。
日本史・政経のテキストと解答を作るのが基本的な業務。
もう一つの日々の業務が、先生とのコミュニケーション。授業をしてくださる先生との関係作りも大切なお仕事です。
配属された当初は、この先生とのコミュニケーションをどうとっていけばよいのか悩みました。
入社して半年。最初よりはマシにはなってきたと思いますが、まだまだですね。
もっと意見を交わせる間柄になりたいです。

そして、教材がいくら完璧でも、受講生の方が集まらなければ意味がありません。
なので、販促、が必要になります。
この販促、入社当時はあまり目を配れていませんでした。
でも、
教材を出しただけでは、そのよさは伝わらない。
講座の開講を知らない人もいるかもしれない。
なので、この販促も大事なお仕事です。

以上、お仕事についてでした。
結構悩んで書いたくせに、なんだこの内容の無さ、という感じですね。
申し訳ないことです。
明日の彼女に託します。

子作り

[2008年09月29日(月) ]

こんにちは
小学生コース算数担当のふじたみかです

頼れるかどうかはわかりませんが，なぜか内定者研修の時から「ねえさん」と呼ばれています。
でも同期には「ねえさん」がいっぱいいたりします。

さて，今回のテーマ「今しているのはこんな仕事」ですね

先日，同じ小学生事業部教材管理課の向さんが「受験コース」について語っていましたね。
私は「小学1，2年生コース」のお仕事を紹介したいと思います

今，とある教材をつくっています。

その教材はページ数を決めるというような本当に初期の段階から打ち合わせに参加し，原稿づくりからさせてもらっています

・・・と言っても，まだまだ「子作り」の段階で，ようやく着床？という感じです。

「子作り」と言ってもそう簡単にできるわけではなく，試行錯誤を繰り返しています
過去の教材などをみながら，どのような内容にするかを考えて，案を出して，先輩たちの意見をうかがって，内容を変更して・・・・

とにかく「子作り」はなかなか奥が深いです。
これからも勉強して，色々な知識やテクニックを習得しないといけないですね。

「小学1，2年生コース」はとてもイラストが多いので，イラストのラフ案をつくったりもします
中学生の頃，風景画を上下反対に掲示されたほど絵の下手な私にとってはなかなか大変な作業でした

この時期に何を学習させたいか，そのためにどのような教材が必要かなどを考えながら，「子作り」に励んでいます

これからの出産までの日々が楽しみでもあり，ちょっぴりこわくもあります。

だって，「小学1，2年生コース」ってＺ会の入り口ですよね
そう考えると，プレッシャーを感じたりします。

でも，自分のつくった教材が子どもたちの手に渡って，楽しく学習してくれることを想像すると，とてもわくわくします

わくわくできる教材をわくわくしながらつくっていきたいですね

私の今のお仕事はそんな感じです。
さて，明日は東京の彼女です
どんなお仕事をしているのでしょうか？

DIY ethic

[2008年09月26日(金) ]

もう秋ですねー。だんだん涼しくなってきました
「～の秋」とはよく言いますが、
私の場合は
「秋服の秋」ですかね
総合的には「芸術の秋」ですが。

金曜日、さかもとです。

さて、今回は私のお仕事について。
私のお仕事をとっても簡単にまとめるとこんな感じです。

・ものづくり
教材を作ったり、テストを作ったり、課題を作ったり、そもそもの講座を作ったり、と様々なものを作っています。元々何かを作るのは好きなのですが、仕事となると責任を持ってやらなければならず、自己満足だけでは終われません。難しいところもありますが、やりがいのあるお仕事です。根気が養われます

・コミュニケーション
学習相談に乗ったり、講師の方々に授業の様子を伺ったり、イベント運営に携ったり、と毎日がコミュニケーションの連続です。
人見知りがやや改善されつつあります

おもいっきりざっとまとめてしまいましたが、
分からないことだらけの社会人生活、たくさん質問して、間違えて、直して、更によくなるようにの繰り返しで少しずついろんなことができるようになりつつあります

来週は三島の頼れるおねえさんです

編集者の仕事

[2008年09月25日(木) ]

ナカムー君に引き続き、検索等々で引っかかりそうなタイトルにしてみました。
こんにちは、武器（商品）制作担当もとい、英語の教材編集をしておりますげほうです。

私事ではございますが、先日無事に次女が誕生いたしました

…違いますよ、商品のことですよ

担当している書籍が印刷され、手元に届いたのです
「げほうさん、無事生まれたね！！」と先輩に言われました。
…先輩によると女の子のようです

さて、私の仕事ですが、イチロー君が触れていたセンター教材の編集に携わっております。

営業さんたちに自信を持ってアピールしてもらえるよう、私たち編集者（というのはまだ照れくさい）は日々問題案や原稿とにらめっこしているのです。

さて、私は主に書籍の編集を担当しているのですが、
通信教育の教材編集と手順はだいたい同じではないかと思っています。
（通信教材の編集についてはこれまでの方のすばらしい説明をご参照ください）

異なる点は、

制作スパンが長いこと
書籍の使用期間も長いこと

ではないでしょうか。

企画から発刊、その後の管理（質問受けたり増刷したり）まで、
1冊の本をまさに生み、育てるイメージです。
「育てる」ところには書籍を売ってくださる営業さんの力も欠かせません

また、書籍も1年、2年と長いスパンで使っていただくことになります。

「片時も離れたくない」と生徒さんに思っていただけるよう、かゆいところに手が届くような、日常学習や受験にむけて自信につながるような、そんな教材を作れるようになりたいと思います。

今回は少しマジメにまとめてみました。

明日は再び大阪にバトンを投げます。

カノジョはどんな仕事をしているのでしょう

出版業界

[2008年09月24日(水) ]

お久しぶりです。いつになってもテンションの落ちないナーカムーです

先日、新入社員ブログを振り返って読んでいると、「検索に少しでも引っかかるようなタイトルにしました」と書いていた先輩がいらっしゃったので、私も真似をしてみました

だって、そろそろ大学３年生は就職活動を始めますものね。少しでもZ会という会社を知ってもらうために、これもまたオ・シ・ゴ・トです。

さてさて、今回のテーマは「私のお仕事」ですね。
私のお仕事は２日前にイチローくんが書いていたので、そちらを読んでください。あっそういえば、イチローは８年連続２００本安打を打ちましたねぇ。去年の教育実習で道徳の時間にイチローの話を思い出しちゃいました。

私の仕事を少し違った観点で見てみます。批判されることを覚悟でちょっと語ってみましょう。

営業という仕事は「異性を射止める」ことと似ていると思います

先生には僕と過ごしている間は、心地よい時間であって欲しいのです。相手がどのような人で、何を望んでいるのかを常に考えます。それは、表情や目線・声のトーンであったり、机の上に置いてあるものだったりと様々な情報を集めるようにします。

次に自分のことをアピールですよね。これは自分自身を売り込むときも一緒ですが、自分が良いと思っていないものを相手にはアピールできないですから・・・自分のことを知ってもらいたいと思うように、Z会のものを知ってもらいたいと心から思っています。私はZ会の書籍が大好きですので、心からアピールが出来ます。だって、自分のオススメの音楽や本を薦めているような感覚ですから。これは書籍を作っている方に本当に感謝です。

そして何より大事なことは相手のことを想う気持ちですよね。
先生だったり、その先にいる生徒たちのことを本気で想ってこそ気持ちが伝わると思っています。

その後は、恋の醍醐味駆け引きが待ってることは言うまでもありません（笑）

これを何人もの先生方にやっているとなると浮気者ということになるのでしょうか

これはあくまでも持論ですが、恋も営業もなかなか難しいものですね。

明日はアピール用の武器（商品）を作ってくれている彼女です。

３９２６５－髭無男爵－

[2008年09月23日(火) ]

るねっさ～んす。三島で貴族をやっております，５巡目の三国です。

今回は，私の仕事について。

私は，主に大学受験生向け通信教育の，
英語教材を編集する業務をしています。
大学の過去問研究や大学即応の問題集など，
単発で出すものもありますが，
主となるのは毎月会員にお送りする通信添削教材になります。

「通信添削教材」とひとくちに言っても，いろいろなものがあります。
実際に編集をしている私の視点で言い換えると，
phaseと言ってもよいかもしれません。
まず，執筆者の先生とやりとりをし原稿を頂くphase。
次に，原稿を実際に会員に出題する問題へと編集するphase。
次に，その問題に対する解答・解説を編集するphase。
次に，添削の先生に添削をして頂く際の指針を作成するphase。
次に，会員が提出してくれた答案をもとに指導余録を編集するphase。
最後に，会員の成績結果を分析し，フィードバックするphase。

これは，さまざまな段階を経ることで，
ひとつの問題を熟成させていく過程なのかもしれません。
ただ，wineなどと違うのは，ただ適切な環境で「寝かせて」おくだけでは
何もよくならない，ということです。
そうなればどんなによいかと，と思わなくはないですが，
それこそが私の仕事，と考えて日々精進しております。

（今日の通勤曲：パーキッツ「pop’n music Artist Collection VOL.1 パーキッツ」
　私がゲームセンターでやる音楽ゲームに，
　多くの曲を提供している人のアルバムですね。
　ただし，注意が必要なのは，収録曲の半分以上がゲームと無関係な曲であること。
　実は，廃盤になっていたパーキッツのデビューアルバムに，
　おまけ的にゲームの曲を追加した，タイトルを考えると罠のようなアルバムです。
　ですが，これは私にとってうれしい誤算でした。
　何といってもデビューアルバムの曲たちが素晴らしすぎたので･･･。
　暗くした部屋でひっそり聴いて，ひとり涙する夜もあったりなかったり。）

麺４つ！？

[2008年09月22日(月) ]

こんにちは、営業部のイチローです
先日、社会人になって初めて風邪をひきました
学生時代のバイトのように気軽に休めるわけではないので、
体調管理をしっかりしなければと改めて感じました。

さて、体調を崩さないための対策というわけで（？）、
営業部の若手は昼食をたくさん食べます。
たいてい穀類は大盛です。麺とか飯とか。
この前その極み（？）に挑戦してみました。

私たちの職場の近くに、通称「四品中華」という店があります。
※正式名称は忘れてしまいました
麺でも飯でもデザートでも、なんでも組合せ自由で四品選べます。
※普通の人の選択例：タンメン・炒飯・シュウマイ・杏仁豆腐
そこで挑戦したのがコレです↓↓↓

※塩ラーメン・タンメン・担担麺・麻婆麺
その注文に対して店員のお姉さんは、
「麺４つ！？」
どうやら相当珍しい注文だったようです。笑
※ちなみに私の隣に座っている方は飯４つに挑戦しました。

かなり脱線しましたが、今やっている仕事について。
営業部の私は、高校（たまに中学）に対し教材の案内をしています。
今はセンター試験対策の教材がメインです。
しかし、この他にも模擬試験・通信教育・イベントの案内など、
Ｚ会の事業全般の営業活動を行わなければなりません。
所謂、オールZ会営業というやつです。
新人の我々には難しい話もたくさんありますが、
早く色々と覚えて一人前にならなきゃダメみたいですね。
簡単になりましたが、残りは西の男が説明してくれるはずです。
宜しくね～

次回は貴族の登場です

添削にまつわるエトセトラ♪

[2008年09月19日(金) ]

「ハイブリッド」！そんなお話が新入社員研修のときにありましたね
おひさしぶりです
ゆかりちゃんのブログを読んで、４月を懐かしく思い出したりしている三島の藤井です
お姫様じゃないです…。
私のメアドを知っている人はわかると思うけど「豆」です

５周目はお仕事について紹介していますやはり、あつーい思いを教材にぶつけている様子が伺えますね！
えっ…！？おとといの人は違ったって？気にしない気にしない彼はめちゃくちゃ頑張ってる人なのですヨ

さて、私はといえば、みんなとはちょっと毛色の違う仕事をしています。
業務内容は多岐に渡っていて、とても一言では…。
添削にまつわるエトセトラと表現しておきましょう。
いとーさんによると、わたしはいつも電話で話しているイメージみたい藤みかちゃんには、わたしが黙々と発送物のチェックをしているところを目撃されたしねその節は会議中に失礼しました…。

入社前、わたしは「石の上にも１０年」！？タイプの人間でしたが、いろいろな業務に携わってみると、それもまた楽しくて、いい経験になりそうだなと感じています。
これは視野を広げるチャンスだっ！
まだまだ目先のことでいっぱいいっぱいですが、頑張っていきたいと思っています

今回の「意思」は週をまたいで、つながっていきます
まだ「意思」が見破れないあなた！
引き続き「勤務地」を考えてみてくださいね

次回は営業畑で頑張っているアノお方です
バトンターッチ

ハイブリッドと呼ばれるその日まで！

[2008年09月18日(木) ]

こんにちは～、東大マスターコースのカジです

夏期講習が終わり、明日から夏休みをいただいて温泉旅行に行く予定なのですが、台風が本州を縦断するとかいう噂を聞いて、ちょっとヒヤヒヤしています

暴風豪雨の露天風呂なんて、イヤだぁ

さて、今回のテーマ「今しているのはこんな仕事」について書くにあたって、まずはわたしの立場をご説明します。

『池袋教室に配属された、運用担当なんだけど、中学部の教科で英語もやってる人』

これが、わたしです

運用なら運用、教科なら教科というように専門を持っている方がほとんどの中、花から花へと飛び回るミツバチのように（チョウチョとは言えない・・・笑）、あっちにもこっちにも手を出しています

生徒さんや保護者の方からの電話を受けたり、受付に出たり、週末のイベントの運営に携わったり・・・そういった教室のお仕事をしつつ。

テストの点数から平均点を出したり、答案をご自宅に郵送するための準備をしたり、授業報告書（通信簿のようなもの）をまとめたり・・・といった運用のお仕事もして。

さらに、中学英語のテキストを校正したり、テストの採点をしたり、講師の先生方とお話をしたり・・・という教科のお仕事もしています。

う～ん、盛りだくさんですねっ

ただでさえ、覚えなくてはいけないことが山ほどあるマスターコース

その中で、運用にも教科にも精通したハイブリッド社員になれるのか、どれもこれも中途半端な知識のまま終わってしまうのかは、これからの自分の努力次第です

一日一日を大切にして、がんばっていきたいものですね

では、このへんで次の方へバトンタッチ

明日は将棋界のお姫さま、三島のあの子です

よろしくお願いしま～す

バトンは長旅を…

[2008年09月17日(水) ]

おひさしぶりです

今回もIMRの考察の続きをしようかなとたくらんでおりましたが…

諸事情により延期します。次回を楽しみに首をなが～くしてまっていてください。

さて，月曜日からはじまった今周期にもやはり，意思の力が働いています。
勤務地を順番につないでいくと，なが～くなるようにと，ある意思が働いているのです。

３日目ですが，すでに総延長は，200kmを超えております。
これが長いのか短いのかは，ムズカシイもんだいですね…

ちなみに我々新入社員の中で，上手く選べば３人つないで，５mくらいにできます。
その３人の中に私も入ってたりします。

この値，多国籍企業だと大変なことになりそうです。地球を何周もしてしまいそうです。

こんなふうにイロイロ順番を変えて一番長くなったときの距離を，「新入社員数珠繋ぎ最大値」略して，「SINM」とすれば，ここからわかる企業の姿もあるんじゃないでしょうか？

さらにこれを(新入社員数-1)で割った「SINM per SIN」まで考えて見れば，さらにいろんなことがわかりそうですね。

就職活動中の学生のみなさんは，ぜひ活用してください。

ただ，問題点は，SINMが簡単にはワカラナイことでしょう…
全ての社員に勤務地を厳密に定めることができたとしても，
つなぎ方は，

　　新入社員数！　通り
(なにやら「びっくりマーク」がついてますが，数学の記号です。
これをつけると「びっくりするぐらい大きくなる」と覚えておきましょう。)

(あ…，でも２で割らないといけないかも…。。まー大体こんなもんということで…)

あります。ちなみにＺ会では(でも？)，

　　15511210043330985984000000　通り　(くらい。)

あります。このなかから最も長くなるのを見つけるのは，かなり難しいかと…
簡単に見つけられるアルゴリズムを知ってる人は是非コメントを☆

ちなみに，「SINM per SIN」が20000kmをこえると，
(新入社員のだれかは確実に)「大気圏外勤務」がまっていることになりますね～。
(NASAでも新入社員には大気圏外勤務はないような気がしますが…)

見えてきますね～。企業の真実が！！！しゅうかつに役立ちますね～☆
ぜひ大手就職サイトにも採用していただきたいです。

では「私がどんな仕事をしているか」という話にいきましょう。

ゲラゲラっとしてます。

↑よくわからないですね？？
幸い後に，トさんや，Cマツモトさんなど，近くでお仕事をさせてもらってる人が
控えていますので，２人に私の仕事を紹介してもらいます。(承諾は得ていませんが…)

自分では自分のことってなかなかわからないものです。

だから，しゅうかつでは，企業を分析すると同時に，自己分析が大切なんです。

「己を知り，敵を…」っていうやつです。

というわけで２人さん，よろしくお願いします☆私に，己を知らしてください。