このニュースは、国語力検定ブログとして、取り上げねばなるまい。
《＜通知表＞横浜市立中で記載ミス 「計算力を向上させ魔性」》
（4月10日15時2分配信 毎日新聞）
今年３月、通知表に「計算力を向上させ魔性」と記載、というかプリントアウトでしょうね、して、生徒５８人に訂正版を配布していたそうな。
計算力を向上させま賞、もっと計算力をつけま賞、じゃなくて、計算力を向上させ魔性。
《教諭３人がパソコンで作った元データからコピーする際に誤った。》とあるから、やっぱＰＣ上で作ってプリントアウトしたんでしょうね。
しかし、配布前にザッとでも見ないんでしょうかね、通知表。
やはり、ＰＣで文書を作るようになってから、変換ミスによる誤植が増えたような気がする、そこで国語力検定……と、話を持っていこうと思ったんだが、このケース、ちょっと違うような気がする。
だって、「計算力を向上させ魔性」って、変換ミスによる誤植とは考えられませんよね。
どう考えても、意図的に、それこそ「計算力を向上させま賞」ばりに意図的にやらなきゃ、出てこない表記である。
と、思って、続きを読んでみる。
《市教育委員会によると、数学の男性教諭は女子生徒１人について、前期分で「魔性」と記載し、配布前に同僚の指摘で修正したが、元データは修正しなかったため、学年末の再掲欄で誤った。》
ははあ。
何となくわかってきたぞ。
この「女子生徒１人」に対しては、問題の数学教師、「計算力を向上させ魔性」って書いたとしても、シャレですまされる間柄、「先生冗談きついよー（笑）」ですんじゃう間柄だったのではないか。
ただ、通知表は保護者も当然見るものである。だから同僚教師に、「おいおい、あの生徒だけ見るんならまだしも、保護者が見ると問題になるんじゃないか」と言われ、それもそうかと思い（って、気づけよそれぐらい）、修正したのではないか。
ただ、元データ自体は残っていたため、誤謬に誤謬が重なり……と、以上、推理してみました。
ビジネスシーンにもありそうなミスですね。気をつけましょう。
国語力的に言うと、もう１つ、考えさせられることがあった。
「シャレ」と「関係性」の問題である。
シャレが通じるかどうかは、ひとえに相手との関係による。
それを読み取るのもまた、国語力、と。
ガード下でホッピーと、国語力検定
