とーだぃに通う女子から高校受験をする中学校一年生へ☆

きじゅつもんだい②

[2008年10月20日(月) ]

まぁ。記述問題といっても、教科によって結構回答の仕方は、違うと思うので、教科ごとにみていこうと思う。
まずは、数学から。。

ぶっちゃけると、数学の記述問題は、まず教科書のきれいな回答を暗記することから始まると思う。数学は暗記科目じゃないという人はいるけれども、暗記をすれば、ある程度数学ができるようになるってことは、本当だと思う。ある程度の暗記は、数学の問題を解いていく上で、不可欠ではないかと思う。で、まずは、例題の通りの形式通りに、数学の回答を書いていくことから、始める。たいてい教科書では、例題があって、その下に例題と同じ形式の問題がある。数値が違っているだけだから、それ通りに数学の問題を解いていけば問題ない。それを、やることで、その問題パターンの数学の問題の解き方が、身に付くと思う。まぁ、教科書の回答は、時に丁寧すぎて、長過ぎることがあるので、必要ないなぁと思うっところは、適宜削除していったほうがいいとおもうけどね。
それで、だいたいの問題は、その前に解いたことのある問題のパターンのうち、どの問題のパターンを使えばいいのかなぁと考えれば、解けるようになる訳である。それで、応用すればだいたい問題はない。
だけれども、どんどん問題をときすすめていくうちに、そのパターンに完全には、当てはめきれない問題も出てくる。まぁ、それは、しょうがない。あきらめるしかないよ…って、問題を捨てていたら非常にもったいない！！
そういう問題でも、ちゃんと、解けるようになるのだ。

きじゅつもんだい①

[2008年10月18日(土) ]

記述問題が苦手だと思うっていう人は、多いいと思う。わたしも、記述問題は、いやだなぁーとか、めんどくさいなぁ～ってよく思っていたので、その気持ちは、わかります。何にもヒントとか誘導がないから、自分の手で最初から答えを組み立てていかなければならない。しかも、記述問題っていうのは、たいてい、テストだったら、テストの最後の方とかに最後のボス敵みたいな感じで、配置されているじゃん！！おーーきたーーまだ問題あるのかぁ…って感じで、取り組まなきゃいけないから、よけいい嫌になるよね。。まぁ。一番最初に記述問題があったとしても、最初にこれからやんなきゃいけないのか…みたいな気分になるよね～～
それも嫌だわ～～
でも、記述問題を超ポジティブに考えたとしたら、記述問題は、ほかのみんなと差がつけられる問題だし、自分の個性を出せる、オリジナリティを見せつけることができる問題だと、思いません！？（って、問題作成者が求めているような答えを書かなきゃいけないわけであって、あまりにも突拍子が外れている、答えを書いてしまうと、減点されたり、点数くれなかったりするから、気をつけようね）
まぁ、つまり、記述問題だから、難しいとか大変だって決めつけることが、一番よくないことなんだと思う。

あったらいいんじゃないかと思う、教科、科目④

[2008年10月17日(金) ]

あったらいいんじゃないかと思う大学の授業はほかには、

『恋愛論』

とか(笑)

でも、某Ｗ大学ではそのような授業があるらしいから驚きだ。友達がその授業をとっていたらしい。大変人気らしく授業をうけるには抽選
をしなければいけないらしい。まぁ、東大は少人数で定員が決まっている授業以外は、人数が多かったら教室変更になるだけだからいいよ
ね。だから、聴きたい講義がちゃんと聞けるのさ。
なんか、東大でも、医学部の看護学科が駒場の授業で主催している、テーマ講義（毎週毎週違う教授が違うテーマにそって講義する授業。
だいたいはその講義の出席と、その中からあるテーマを選んでそれについてのレポートを書いて成績をつける。）で

「人はなぜ恋をするのか？」

というテーマの授業をやっていた。その時は、看護学科にすごい興味があったので行ってみたかったのだか、その日は用事があって行けな
かった。
でも、東大だから、脳内ホルモンが放出されてどうのこうのっていうんだろうな。
生物学的な恋愛論を語るんだろうなぁ～笑
うんまぁ、そういう理論的なものの見方で恋愛を語るのもおもしろいだろう。
でも実際の恋愛って理論的じゃないですけどね(笑)

あったらいいんじゃないかと思う、教科、科目③

[2008年10月16日(木) ]

それで、私があったらいいなぁと思う授業は、

『節約ゼミ！！』

この授業は何をするかというと、まず第一には、地球環境問題を考える。これからは、基本的に環境のことを考えてない商品や、企業、学校、施設なんかはダメだと思います。こないだ、学科の説明会でも、世界の最先端の学問の中に、エコがありました。
どんな学問を学ぶ人でも、環境問題について把握してなきゃ世界に通用していけないと思います。できたら小学生くらいから本格的な教育をしなきゃいけないと思います。三つ子の魂百までって言うじゃん。早いうちからの意識教育は大事です。
それで、具体的に自分たちができることは何かって考えるの。そして、実生活の中で出来ることを話し合ったり、調べたり、紹介しあったりするの。節約を一人ですることは、つまらなくて、大変かもしれないけど、ゼミの中で競い合ったり、アイデアを出し合ったりすれば節約生活が楽しくなるんじゃないかと思う。某テレビ番組で節約生活をやっていたけど、あれも、目標があってそれを達成するのが楽しいから出来たんじゃないかな？

一人暮らしの人は、ゼミに出て単位をもらえて、節約も出来て一石二鳥！！
なんて素晴らしい授業なんでしょうか(笑)
私はぜひぜひとりたいですね( ・∀・)

あったらいいんじゃないかと思う、教科、科目②

[2008年10月15日(水) ]

それから、面白そうだったゼミには北海道に行くゼミがある◎これは、実際友達が行った。

別に観光旅行にいくわけではないですよ△このゼミは、農学部が駒場の１、２年生向けに開催しているゼミで、北海道には農学部の演習林があり、そこで森や木の勉強をするらしい。
例えば、木の年輪なんかを観察して勉強する。いかにも農学部っぽいが、友達は法学部だ。将来、森林伐採の弁護でもするんでしょうか？もしくは、農林水産省にお勤めになるとか？
ゼミは北海道に現地集合なので、前日とかに観光をしたらしい。私的には絶対それがメインじゃないかと思ってしまうが。。交通費や宿泊費など結構お金かかるし、北海道は美味しいものばっかりだもんねー(￣∇￣)

あとは、同じように伊豆に行くゼミがある。
こちらは、実際友達と行こうとしてガイダンスに行ったんだか、合宿と重なるため断念した。
なんでも、竹炭について、実際に作ってみて研究をするらしい。そうか、竹炭は調湿作用や多孔質で脱臭効果があったり、水質を浄化する作用で注目されている。研究してみるにはとても面白いものだと思う。

しかし、なんと温泉に入れて、最後には作った竹炭でバーベキューをするらしい…
なんとも楽しそうなゼミだこと。

あったらいいんじゃないかと思う、教科、科目①

[2008年10月14日(火) ]

大学とは、実にたくさんの授業がある。
高校までの授業では、たまに科目が選べたりするけど大抵はカリキュラムにそった決められた科目を履修しなければならない。しかも、どこの学校も似たり寄ったりの授業。

しかし、大学はシラバスを見て自分で授業を決める部分が多かれ少なかれある。シラバスとは、どんな授業がやっているのか、教官はだれか、どこの教室でやるか、誰が対象か、いつどんなテストをやるか、評価はテスト、レポート、出席をどのくらいの割合でみるかなんかが書かれているものである。まとめて冊子にしてあるものがもらえたり、インターネットでも見れる。

私は駒場ではゼミが特に面白いと思う。面白そうで、私が取りたかったゼミに坐禅の授業がある。毎週ちゃんと出席して、坐禅をしなければいけないらしい。結構大変なのに、人気があって、抽選になることもあるらしい。

あの、お坊さんが修行でやっている坐禅を出来るなんてすっごい貴重な体験だと思う☆ミ
動いたらパシッと叩かれるのかなー

まぁ、授業では出来なかったので、いつかお寺に行って坐禅を体験してみたいなぁと思います。あははー

専門のはじまり

[2008年10月13日(月) ]

今、ようやく専門科目の授業がはじまったばっかりで、やっと一週間一通りうけました。
毎日毎日、今までの勉強が頭に入っていないことを後悔するばかりです。
文一の友達だけが、専門科目の授業が始まっていて、大変だと言っていたけれども、その気持ちがわかるような気がします。

東大は、二年生の後半でだいたい学部・学科が決まり、専門科目の授業が始まり、他の大学に比べるとかなり遅い方である。なんか、他の大学の人とかがもう専門科目をがんがんやっていて、ひぃひぃ言っているのを聞くとこんなんでいいのかなぁ？と不安になることもある。
ただ、駒場での教養の授業はそれなりにおもしろいものもあったし、文系の人と一緒に授業を受けることは刺激になった。特に、英語二列という科目において、自分でテーマを決め、原稿を作りスピーチをするような授業があったのだけれども、そのテーマ決めにおいて、文系と理系と顕著な差が現れた。

文系の人は法律や、人権問題なんかの問題にふれていた。その反面、私を初めとする理系の人は医療や科学技術について論じていた。
このような刺激は理系の人と勉強するだけでは得られていなかっただろう。理系にかたよった知識だけではこれからは生きていけない。この経験を大事にしたいと思った。

そばうどん理論②

[2008年10月11日(土) ]

でも、そういえば温かいものだったら、うどんの方がいいなぁ～

学校の二食にある、たしか肉玉うどんはおいしいと思う。ふんわりたまごが入っていてうんまいよ。たまごとじうどんみたいなのが、いちばんおいしいねぇ。
なんか食べたときにホッとするのは、あったかいうどんのほうだなぁ。心温まる感じです。私は食べなかったけど、受験生の夜食といったら、温かいうどんだよね。

きつねうどん、きつねそば。たぬきうどん、たぬきそば。

おいしいよね。

そういえば、カレーうどんはあるけれどカレーそばはないよね。

カレーラーメンは自宅で作ったことがあるけど、カレーそばはつくったことないなぁ。今度機会があったら作ってみよう。
ちなみに、普通に食べれた気がする。ラーメンの麺って意外？といろいろなものに合って、鍋の締めにラーメンとかおいしいよ。ホントぜひ今度試してみてください。

それでも、そばを支持する理由としては、そばのルチンという成分をあげたいと思う。
なんか、抗酸化作用があったりするらしいよ。
健康に良い成分がいっぱいみたいだよ。やっぱり、食べ物は健康に良い方がいいねぇ。

だからってうどんに栄養価がないわけではないよ。離乳食とかでうどんはよくあるわけだし。

そばうどん理論①

[2008年10月10日(金) ]

目の前におそば屋さんがある。
ということで、
「あなたはおそばとおうどんどっち派ですか？」

という質問をたててみる。

どっちが多いんでしょうかね？
私個人的にはそばが好きです。

なんか、するするっと食べられるし、重たくなくて軽い感じが好き。

うどんも好きだけどね。

でも、おそば屋さんにうどんってあることが多いけど、うどん屋さんにおそばが置いてあることって少なくないですか？

まぁ、あんまり変わらないかー

しかも、それが何かにつけて影響を与えるわけではないしね。

そういえば、おそばって茶色いけど白いおそばって食べたことありますか？

私はそば打ち体験みたいなやつで、そばを打ったときにそば粉が真っ白なそば粉を使い、真っ白なおそばの天麩羅蕎麦を食べたことがあります。

なぜ、そば粉が白いかというと、ソバの実の胚乳の部分の白いとこしか使わないでそば粉を作ったかららしい。
んだから、蕎麦独特の香りに欠けるらしい。しかも、タンパク質が全然含まれていないから、打ちにくいらしいf(^ー^;まとまらなくて、パサパサになるんだって。

でもね、やっぱり白いから高いらしいよ。

じゃあうどんを食べればいいじゃないかって思うよね？
うどんは真っ白じゃないか。

受けた！

[2008年10月09日(木) ]

この間念願の？ＴＯＥＩＣ受けてきました！！

結果はたぶん散々ですねー(*´Д｀*)

敗因としては、ＤＳで問題数が本番よりはるかに少ない数の問題で練習していたために、実際に問題を解くときのコツ、時間配分を習得出来ていなかったことにあると思います。(´д｀)
またすぐにリベンジしたいなぁーって思いました。

私は英検は受けたことあるんですがまたそれとは随分違うなぁーって感じましたね。

まず、問題用紙にメモしちゃいけない！！

こういうテストは完全に初めてだったのでスゴい戸惑いました。

リスニングでは、重要そうなところをメモするし、長文では大事そうなところに下線を引いて読むので苦労しました。確かにリスニングは、東大の本番の入試よりは短いので記憶しようと思えば記憶できるのですが、細かい数字なんかを聞かれると厳しかったです。その点でＤＳでのトレーニングはメモ出来ないので、良いかと思います(o゜▽゜)o

あと、リスニングは一回っていうのが辛い。英検とかは一回のやつもあるんだけどね。やっぱりリスニング一回だとその一回にすごく集中しなきゃいけないので疲れます。。゛(ノ><)ノヒィ
英語だから、ふと気を抜いていると頭に入ってこなくなり、アタフタしてしまいます(゜Д゜；≡；゜Д゜)

まー色々な形式の問題に慣れると本当の実力がつくんではないでしょうか？