日刊　学習アドバイザー！　【Ｚ会中学コース】

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ちょっと考えてみよう！

[2008年07月31日(木) ]

こんにちは。国語の学習アドバイザーをしているポメ子です。

初めてのブログということもあって、少し緊張しながら筆を執っています何を書こうかと迷ったのですが、今回のこのブログでは少し前に電車に乗っていたときに感じた心の葛藤を書いていこうかなと思います

少し前、私がＺ会に出社するために電車に乗っていたときのことです。私の近くに赤ちゃんを連れたお母さんが乗車してきました。おそらく１歳くらいの赤ちゃんだと思いますが、もう生まれてしばらくになるのでしょうか、赤ちゃんはつなぎのようなベビー服ではなく、カラフルな色味の王冠の絵柄の入ったＴシャツを着て、ベビーカーに乗ってすやすやと眠っていました

そのとき、普通ならば「微笑ましい親子だなぁ」ということを思うだけで、特に気にかかることは無いと思います。しかし、そのときは赤ちゃんの着ていた服が私の目に留まりました。その赤ちゃんは王冠の絵柄の入ったＴシャツを着ていたのですが、それは前日にふと見たニュースで取り上げられていたブランドのものでした。

みなさんは「ホルムアルデヒド」という物質の名前を聞いたことがあるでしょうかホルムアルデヒドとはＴシャツなど衣服のプリントのインク溶剤に含まれる物質です。ホルムアルデヒドには肌に触れると炎症し、湿疹などの症状が現れます。また、発癌性もあり人体には有害な物質なため、使用して良い濃度が決められているそうです。その王冠の絵柄のＴシャツにはホルムアルデヒドが使用されており、ニュースでは最近ではあまり使われなくなっているというようなことも言っていました。

私はそのお母さんに「そのＴシャツ、ちょっと前に有害物質が発見されたんですよ。洗えば大丈夫だそうですが、気をつけてください。」と、伝えようかと思いました

しかし、そういうことを言うのはいわゆる『おせっかい』ですよね。
それに、もし私がこのＴシャツの話をしたとしても、知らない人にいきなり注意されていい気はしないでしょうし、そのお母さんの母親としてのプライドを傷つけてしまうとも思いました。
だから私はそのとき何も言いませんでした。いえ、言えませんでした

もしかしたら、そのお母さんはちゃんとＴシャツを洗ってから着させていたかもしれません。しかし、このニュースを知らずに着させていて、今後赤ちゃんに湿疹などの症状が出て痕が残ったら･･･お母さんを責めるかもしれませんし、コンプレックスを抱えていくことになってしまうかもしれません。そう考えるとその場でするべき行動は、母親のプライドを優先することではなく、私が腹を立てられ、周りの人に白い目を向けられてでも伝えることだったんじゃないかなと思ってしまいます。

おそらくいろいろな物事を総括して考えてみると、大概の大人ならば私と同じ行動をするでしょう。しかし、何が一番大切なのかということを考えたら、それは赤ちゃんの健康を考えてあげることなのではないでしょうか私はこのとき、自分に関係のないことに関しては、必要以上に口出ししてはいけないというような、暗黙の社会的ルールのようなものがもどかしいと思いました。

思ったことをきちんと発言する、それはとても大切なことです。しかし、社会で生きていく上では社会的なルールが大切なのも事実です。
正しい答えというものは、個々の裁量次第で変わってきます。おそらくこのときの行動に正しい答えは無いのです。

身の回りを見渡してみると、普段の生活の中にもたくさんの考えるべきことが存在しています。この電車での出来事には、その事実に改めて気づかされました。

中学生のみなさんは私と同じ立場になったときどうするのでしょうか。少し考えてみてください

（ポメ子／国語）

初心に戻る

[2008年07月30日(水) ]

こんにちは。はばたくマグロ丼です。

皆さんは，Ｚ会を活用して勉強をしているとき，つまずいたり，疲れたりしてつらくなったことはありませんか？でも「継続は力なり」というので，簡単にやめるのは少し気がひける‥そういうときにどうすればよいのでしょう。
私は，Ｚ会をはじめた理由を思い出すことをオススメします。それでは，私が皆さんと同じようにＺ会の会員として勉強していたときのことを書きますね。

私がＺ会をはじめた理由は，3つあります。

・家と学校の往復に3時間かかったから塾に行くのが嫌だったから
中学校までは徒歩で往復2分程度の学校に通っていたのですが，高校からは少し離れた街にある学校に通いました。2分から3時間なので90倍の長さになったわけです。そのせいかもう家と学校の往復だけで精一杯だったので，家で取り組めるＺ会にしました。

・自分のペースとやる気に合わせて勉強したかったから
勉強は嫌いではありませんでしたが，遊ぶのが好きだったのでやる気を無理やり出すというより，やる気が出たときに勉強するほうが集中できて頭に入るタイプでした。ですから，マイペースにできるＺ会にしました。

・添削問題を出すと，私のためだけの解説やメッセージが書かれた答案が返ってくるし，分からなかったらヘルプサービスの学習アドバイザーが質問に答えてくれたり相談に乗ってくれたりするから
上の2つの理由なら，問題集を使えばひとりでも勉強できますね。でも，Z会は添削指導の先生や，ヘルプサービスの学習アドバイザーがしっかりサポートして，応援してくれるのです。添削問題を提出したり，質問や相談したりすると，その都度自分のためだけに指導してくれるのが，身近なサポーターのように感じられ，心強く勉強を進めることができました。

皆さんはどんな理由でＺ会をはじめましたか？つまずいたときは初心に戻ってみましょう。
また新鮮な気持ちで取り組むことができ，継続は力なり，の言葉どおり，実力がついていきますよ。

それではこれからもどんどんＺ会を活用してくださいね。ヘルプサービスのご利用もお待ちしています！

天才とは？

[2008年07月29日(火) ]

こんにちは！！　にっこりガムです。

最近夜寝るときに、目をつぶっていると頭の中でポニョの歌が流れ出し、なかなか離れません(笑)　寝不足だし↓↓

前回のブログは少し長すぎました。反省した僕は、より少ない言葉で皆さんのハートを撃とうと思う。あと、所々岡山弁で書こうと思う。何回使ったか分かった人はコメントしてください。それじゃあ、本題じゃ！

世の中に、「コイツ天才じゃねぇ？」って思う人いますよね。勉強、音楽、美術、スポーツなど色々分野はありますが、自分の周りを見渡すだけでも何人か顔が浮かぶのではないでしょうか。

僕らはけっこう彼らに嫉妬します。自分の興味ない分野なら「この人すごいんだなあ」で終わるんじゃけど、大して勉強してなさそうなのに抜群の成績だったり、部活の試合とかで軽々と光るプレーをするやつを見ると、うらやましく思わずにはいられません。

突然ですが、話飛びます。この前、皇居の周りを自転車で走ってると、白鳥が池で優雅に泳いでいるのを目にしました。「このたたずまい、それだけで天才じゃなぁ」と見とれてしまい、あやうく通行人にぶつかるとこじゃった。
でも、知っていましたか？白鳥は水面下ではものすごいスピードで足を動かしているということを。水の上ではあくまで優雅に華麗にふるまいながら、水の下では必死にもがいていることを。

天才に見える人って、努力の量も他とはけた違いです。特にその道のプロになるような人は、人の見えない所でどれだけもがいてきたことでしょう。僕らは、彼らの努力や苦しみを知っているようで知りません。

ちょうど北京オリンピックが熱い時期ですが、世界一のスポーツ祭典に出場するまでの天才の姿を、少し違った視点で見てみても面白いかもしれんなぁ。きっと刺激になるけん！！

結局長くなっちゃったよ↓↓　そうそう、本日の一言を習慣にするんじゃったっけ。バスケ漫画の金字塔、「スラムダンク」の天才といえばこの人！湘北高校11番、流川楓の言葉です。
　　「　体が覚えてらっ！　何百万本も打ってきたシュートだ　」（大阪豊玉戦、片目を負傷しながら打ったシュート）

何百万回も反復できますか？体が覚えてますか？

英単語記憶法

[2008年07月28日(月) ]

こんにちは。英語の学習アドバイザー、英子です。

私は英語がすきですが、英単語を覚えるのはちょっと苦手。
そんなときは、こんな感じで覚えます。

トラってこんなんだったかしら。

超本気！

「おたく」の方、勝手なイメージですみません。

絵なんかヘタだけど、覚えられれば何でもいいのです。

大人は、こんな風に（？）何かにこじつけて覚える場合が結構ありますが、みんなみたいに若いうちは、「丸暗記」ができます。（うらやましい・・・）
いっぱい書いて、声に出して発音して、単語をたくさん覚えておくと、あとでそれが財産になりますよ。

いっしょにがんばろう

＜英子＞

開成中学の入試問題

[2008年07月27日(日) ]

　こんにちは。学習アドバイザーのカズです。今回は、2004年度の開成中学の入試問題を紹介します。数学に自信のある中学生は、ぜひ取り組んでみてください。

　整数３，４，７，８を１回ずつ使って、たし算、ひき算、かけ算、わり算を組み合わせることにより、10を答えにもつ式を考えます。このとき式にカッコ（　）を使ってもかまいません。

　昔は、電車の切符の裏に４けたの数が印字されていたりしたので、その数を使って10を作ってみたり、車のナンバーを利用して考えてみたり。みなさんもそのような経験はありませんか。トランプを適当にきって、４枚のカードを取り出して作ってみてもいいですね。

　さて、この問題。｢思考の枠｣をとっぱらって考えなければ解けません。そして、この問題には、いくつも類題があります。ここでは、そのいくつかを紹介しておきましょう。

　（１）１，１，９，９で10をつくる
　（２）１，１，５，８で10をつくる
　（３）３，３，７，７で24をつくる
　（４）３，３，８，８で24をつくる

数字のパズルが好きな方は、ぜひ挑戦してみてください。

北海道旅行と目の保養

[2008年07月26日(土) ]

こんにちは。管理人Ｕ１です。

先日、夏休みを取って４泊５日で北海道に行ってきました
レンタカーを借りて、北は旭川、南は函館、と道東を回るコース。

観光ポイントとしては、旭山動物園、富良野のラベンダー畑、札幌中心街、社台スタリオン（ディープインパクトに会う）、登別温泉、函館山からの夜景、五稜郭、といった感じでだいたいの要所は押さえ、食については、旭川・札幌・函館の各ラーメンに、スープカレーや海鮮丼など、こちらも要所を押さえて、思う存分楽しんできました。
それでもまだ、小樽スイーツや洞爺湖、ジンギスカンなど、道東だけでもやり残してきたことはたくさんあり、あらためて北海道の大きさを感じました。

さて、そんな旅行から帰ってきて、ふと気づいたこと。
それは．．．

旅行中、一度も目薬を差さなかったこと。

普段の仕事ではパソコンとのにらめっこが中心。
帰れば、プライベートでパソコン開いて、TV見て、DSやって．．．
そんなわけで、しょっちゅう目が疲れているので、
いつも目薬は手放せない日々なんですが、
北海道旅行の５日間１度も目薬を差さなかった。

さらに、中高生のみなさんですと経験がないと思いますが、
車で旅行に行くと、長時間運転は結構目が疲れるんですよね。
しかし、今回の旅行ではそれもなかった。
５日間の総走行距離が1,000キロに迫ろうとしていたにもかかわらず。

よく言われることですが、高速道路も一般道も、北海道の道路はすごく走りやすいんです。
一般道では信号も少ない上、道も広いしちょこちょこ右左折しなくてもいい。
高速道はとにかく車やトラックが少ない。
だから無謀な車線変更の車などもいない。
見通しも素晴らしいので、うっかりスピードが出てしまう気持ちがよくわかります。
それくらい、快適なドライブが楽しめます。
都心での運転と違い、細かい部分への注意の頻度が格段に少なくてすむ分、
1,000キロ近くの運転でもそれほど目に負担にならなかったんでしょう。

この北海道旅行、とても楽しかったのは当然なんですが、
いかに普段目を酷使しているかというのを痛感しました。
仕事なんだからしょうがないと言えばそれまでですが、
それにしたって、毎日数回の目薬必須 → 5日間目薬未使用を考えると、
私の普段の目の酷使は相当なものです。
さすがに何らかの目のケアを考えないといけませんね。

パソコン、携帯ゲーム機、携帯電話の普及．．．
現代人は明らかに目を酷使しています。
今の時代、ストレスの解消もとても大事ですが、
目の保養も同じくらい大事なのかもしれません。
目は意識しないと、いつの間にか酷使されています。
意識的に目を大事にしていきたいものです。

（Ｕ１）

平方根

[2008年07月25日(金) ]

こんにちは．数学のアドバイザーオビです．

もう夏休みに入った中学生が多いと思います．
今年は，定期テストの時期より今の時期のほうが質問数が多い，不思議な現象がおきています．

最近増えてきているのが，「ルート」に関する質問．
ブログなので，うまく書けないのですが，「ルートa」ってどんな数か説明できます？

「ルートa」とは，
『２乗してaとなる正の数．』
です．

このルートの問題で悩んだ時は，この日本語のaの部分を問題にあわせて変えてみましょう．
「ルート4」は，『２乗して4となる正の数．』です．つまり2ですね．

ルートを利用している問題は様々ですが，この日本語の意味を理解することで解ける問題は沢山あります．
もしつまずいたら，「ルートって何？」と自分自身で日本語に整理して，その日本語を問題にどう活かすか考えてみましょう．

この時期に質問してくる皆さんの中で，このルートの日本語の意味をちゃんと言えない人は，残念ながら多いです．
数学は基礎が大事ですよ．

……．

とまじめな話はここまでにして，ここからは高校野球のお話．

夏の甲子園出場校が次々決まっていますね．
オビの母校は早々に敗退しましたが，勝ち残っているチームには是非がんばって欲しいですね．

野球部に入っている中学生の皆様．

甲子園に出場する選手の守備は勉強になりますよ．
グラブの持ち方，ポジションの取り方，etc…
甲子園の試合を見る時間がありましたら，ぜひ勉強してください．

もちろん，試合を堂々とみるためにも学校の宿題とかはしっかりやってくださいね．

では，今日も数学と向かい合ってきます．

独立国はいくつ？？

[2008年07月24日(木) ]

はじめまして
社会のアドバイザーをしている、ぶるです。

最初ぐらいは社会っぽいことを書いてみようかと思います。
少し長いけど、知っていて損にはならないので覚悟して読んでくださいね笑

多くの人が初めて地理の勉強をする４～５月にかけて、「独立国の数はいくつなの」という質問がよく寄せられます。いったい何個の独立国があるかわかりますか？

そもそも、独立国とはなんでしょう？

これは、「国際法を守る意思と能力を持った主権国家」のことです。

独立国として認められるには、「領域があること」「国民がいること」「主権（政府）があること」という３つの要素が必要ですが、さらに「国際法を守る意思と能力」が必要なんですね。これらがそろえば、「独立国」としての要件は満たされることとなります。

すると、僕は思うんです。「自分で独立国を作ろうかなぁ・・・」って。

だって、「何ｋ㎡以上の領域が無ければならない」とか、「何人以上の国民がいなければならない」という条件が無いんですから

土地が少しと、僕と一緒に独立国を作ろうという野心を持った友だちと、国際法の知識さえあれば、独立国の条件を満たすんです。主権はすでに備わっています（たぶん・・・）。

しかし、ここでふと考えます。いったいどうやって独立国と認めてもらえば良いのでしょう？「あなたの国を正式に独立国として認めます」ということを決めてくれる国際機関でもあるのでしょうか？

実は、ここで現実に引き戻されるわけなんですね（今ごろ？って言われそうですが・・・）。

世の中には独立国の認定をする国際機関などは無く、それぞれの国家の政府に「独立国として認めるか、認めないか」を決める権利があるんですね。

ですから、「僕たち、独立国を作ったんで認めてもらえませんかね」といって、各国の政府にいちいちお願いをしなければならないんですよ。まぁそんな国が認めてもらえるわけはありませんよね。

ここで、独立国を作ろうという野望は夢と消えます・・・

それで何が言いたかったかというと、独立国として認めるかどうかというのは、各国政府の裁量に任されているわけなんです。ですから、国によって「（自分たちが認める）独立国の数」というのは違います。

では、日本政府が認めている独立国の数は何カ国でしょう？

それは、「（日本を含めて）１９３カ国」です。

２００６年には「セルビア・モンテネグロ」が「セルビア共和国」と「モンテネグロ」に分離しました。そして、今年の３月には「セルビア共和国」から「コソボ共和国」が独立しました。ですから、「１９３カ国」になります。

でも、学校では「１９４カ国」と習った人が多いのではないでしょうか？

この違いは、「朝鮮民主主義人民共和国」を独立国として含めているか否か、ということなのです。

「朝鮮民主主義人民共和国」は国際連合に加盟しているため、教科書などでは独立国として含んでいますが、日本政府は「朝鮮半島の独立国は大韓民国だけだ」として、「朝鮮民主主義人民共和国」を独立国として認めていません。

ですから、日本政府は彼らのことを「朝鮮民主主義人民共和国」ではなく、「北朝鮮」と呼んでいますし、「六カ国協議」ではなく「六者協議（六者会合）」と言っているんです。外務省のホームページを見ると、よくわかりますよ。

ここまではいろいろと複雑ですが、結局、独立国の数は「１９４カ国（北朝鮮を含む）」で、国際連合の加盟国は、バチカン市国とコソボ共和国を除いた「１９２カ国」であると覚えておいてくださいね

長かったな～　全部読んでくれた人、お疲れ様です笑

（ぶる／社会）

授業って大事

[2008年07月23日(水) ]

はじめまして
理科の学習アドバイザーをしています，クラシックめがねです。
クラシック音楽が好きで，メガネかけてるので「クラシックめがね」
…なんだと思います
本当の答えは数学アドバイザーのオビさんだけが知っています

このブログを書かせていただくのは初めてですので，
今回は，学習アドバイザーの仕事をしていて考えることを，
書いてみたいと思います

僕は理科の学習アドバイザーをしていますが，
ときどき会員さんの学習相談にもお答えしています。
学習相談では，「テスト勉強はどういう風にやったらいいですか？？」
というご質問が一番多いです。
テストが近くてあせっているのかな…，
もしかするとこの前のテストが良くなかったのかな…，
と，なんとか助けてあげたいなーと思います。

そんなとき僕が伝えたいのは，ちょっと矛盾するようですが，
「まずは授業の時間を大事にしよう！」ってことです。
定期テストは，中学校の生徒さんが
どのくらい授業の内容を理解してくれたかを調べたくてやるものなので
（成績をつけなきゃいけないって事情もあると思いますが）
基本的にテストに出るのは，授業で先生が話したことなわけです。
だから，授業をしっかり聞くこと（理解すること）は，
そのままテストが解けるようになることにつながります。

しかも，授業の時間って
その科目のことだけをずーっと考えてる時間ですよね。
そんな時間は，学校の授業以外ではなかなかとれません。
たとえば英語や数学の授業は，
学校によって週に３～５時間くらいあるのかなあと思いますが，
学校のない日に，家で５時間英語や数学のことだけしか
考えちゃだめって言われたら，大変なことです。
僕もへろへろになります。

何が言いたいかというと，
授業中にできるだけ内容を理解するようにしておけば
テスト前の勉強は，とっても楽になりますよーということです。
部活や習い事が忙しくて，テスト勉強をする時間がない！って人ほど
授業の時間を大事にしてほしいと思います。
寝てるなんてもったいない(そんなことしてないですよねー)

もう一つ，テスト勉強について伝えたいことは，
「わからないことをわからないままにしておかない！」ということです。
学問というのは積み重ねでできていますので
（いきなりカタイ言葉ですみません）
わからないことをわからないままにしておくと，
そこが理解できていないせいで
次に学習する内容もすごく難しく感じてしまうこともあります。

そうならないために，
わからないところがあれば，
そのままにしておかないで質問してみましょう！
（これヘルプサービスの宣伝です笑）
学習アドバイザーも，
一人でも多くの会員さんの力になりたいと思っています。
みなさん優しいアドバイザーさんばかりなので，
緊張しないでぜひ利用してみてくださいね！

僕の勉強法

[2008年07月22日(火) ]

こんにちは。タニシです。
愛読書は少年ジャンプです。したがって、まだキラキラした心が残っているといえます。
オビさんの愛読書も少年ジャンプです。オビさんは最新号の内容を、まだ読んでいない僕に伝えようとしてくるところが少年です。

今回は僕が中学生・高校生のときに実際にやっていた勉強方法について書こうと思います。

僕は県を越えて学校まで通っていたので、通学にとても時間がかかったのです。
往復で２時間かかるうち、電車の中に１時間半もいました。
１日に１時間半なので、１ヶ月で45時間、１年で540時間です。
540時間といえば、22日ちょっとです。１年365日のうち、で合計22日間も電車の中にいたんですね。
これを６年間続けるわけですから、132日間は電車に揺られていることになります。
この計算、かなり数学のアドバイザーっぽくないですか？

こんな計算を中学生の頃にして絶望したんですけど、せっかくだから有効に使おうと思ったんです。
単語のように、手を動かさなくても覚えられるものは電車の中で全部勉強してしまって、手を動かさないといけない教科は、家や学校でじっくり勉強する。
月曜日は少年ジャンプが発売されるので、残念ながら勉強できませんでしたが、それでもずいぶん効率よく勉強できましたよ。英単語なんて電車の中以外で勉強したことはほとんどありませんでした。

家に帰ってくるのが20時くらいになってしまうので、帰ったらお風呂に入ってすぐ寝てしまいます。
そして、朝の３時に起きてから学校にいくまで勉強します。

こんなサイクルで勉強を続けていると、娯楽が少なくなってしまうんですね。
自分が家で起きている時間には大体友達は寝てましたし、テレビは砂嵐になっていましたからね！
でも、だからこそ部活の時間や、登下校・休日など友達と過ごす時間がとても大切に思えました。
もちろんずっとこういう生活をしていたわけではなく、ダラダラしてる日もたくさんありましたけどね。
「なるべくこういう風にしよう！」って思うだけでやる気出てきたりすると思います。

夜更かししてダラダラしてしまうくらいなら、こんなライフサイクルに挑戦してみてもいいんじゃないでしょうか！
人によって勉強しやすい時間・環境・方法は違います。今のうちに、自分に一番やりやすい勉強のスタイルを見つけてしまうと、あとあと楽になりますよ！

数学/タニシ