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ことばんちょう２３【きせい】
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| 「１学期中間テスト」は基点にすぎない |
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[2008年05月31日(土)
] 梅雨かよーー、うっとうしーーー、
雨は好きになれないタカバタケです。 さて、先週今週と授業で休みの人がチラホラでしたが、 新しい学年ではじめての中間テスト。 皆さん、どうでしたか？ もう忘れたいよ  なんて人も、そう言わずにちょっと話を聞いておくれよ。 １学期の中間テスト。 「できたできない」は人それぞれでしょうが、 これ、「今後に向けての基点」になると思うんです。 中１の人と高１の受験したばっかりの人、 特によく聞いて。 「えーーー、今までは＜できる＞って言われてたのに、 なんか、クラスの平均も行ってないじゃんよ〜。 できたと思った科目も思ったより上位じゃないし〜。」 で、 がっかり⇒オレなんてワタシなんて⇒勉強もういいや⇒テストもういいや ってなっちゃって、次の期末あたりでさらに落ちてしまうという 負のスパイラルに入ってしまう人が多く見られます。 あのね。 受験したばっかりだから、 同じぐらいのレベルの人が学校に集まってるわけ。 まだそんなに範囲が広くなくて 勉強へのモチベーションが変わらないこの時期は そんなに差がついてないわけ。 クラスの中の得点分布もダンゴ状態のはず。 だから得意科目でもそんなに差をつけられない。 少し失敗した科目は平均点割っちゃう。 こんな風に考えてみてはどうかな？ 他人との比較をする基準が今までと変わったわけですから、 周りとの比較ばっかり考えて悲観になっちゃダメ。 今回のテストを基準（基点）にして、 次に向けて今回より上に行こうと思って、 頑張れるかどうか、が、大事だと思うよ。 だいたいクラスの中の位置づけなんて 狭いことにこだわってるのも、どうかと思うよ。 そういう人は「クラス一番」で満足したりもする。 キミの勉強の目標は「クラスで一番になること」なのかい？ 「勉強、わかるかどうか」が規準じゃないのかい？ 特に「進学校」と言われる学校に入った人は こういう傾向が見られます。 前向きにがんばって行きましょう！！ 中２、中３の人も クラスが変わって、出題する先生が変わって、 今までの勉強量で通用しなくなって、 この中間テストは苦労したんじゃないかな？ 一貫校の高１の人も、 求められるものが変わった気がしませんか？ 同じく。 ここを基点にして、次に軌道修正して行けるかどうか。 そういう意味では、 １学期中間テストはスタートに過ぎない。 ７月か９月にある次の期末テストが すごーーーーーーーく重要になると思います。 タカバタケも地域では上位の公立高校に行ったのですが、 まあ、最初の中間テストはひどかったですね。 数学いきなり１５点、英語大きく平均割れ、 古文なんて何も勉強してかなかったらぜんぜんできない。 なんか、でも、あそこで 「楽観的なくせに負けず嫌い」な性格に火がついて 期末はがんばった覚えがあります。 （特に国語は得意だと思ってたので、プライドが許さなかった。） それでも期末は平均以下、 そこでもなんかちょっと粘ってたら、 勝手にまわりのみんなが落ちてきました。 そして、２年の半ばに平均点を超えられるようになりました（数学除く）。 でも、あそこで頑張っといてよかったなと思います。 保護者の方にも言わせて！ |
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| 来週は確認テスト！ |
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[2008年05月30日(金)
] レディース＆ジェントルな
東大マスターコースの本科生のみなさーん！ 来週は中１〜高１の多くの講座と、 高２の一部の講座で、「確認テスト」が実施になります。 東大マスターコースには 「確認テスト」と「実力テスト」の２つのテストがあります。 「確認テスト」 本科の各期中間と季節講習で実施。 本科で学習した内容の「確認」をするためのテスト。 ゆえに確認テスト。 まあ、学校で言えば定期テストのようなもんですね。 英語・数学は、これで学力別クラス、上がったり下がったりします。 「実力テスト」 春夏冬の年３回実施。 幅広い範囲で「実力」が測れる。 ゆえに実力テスト。 まあ、模擬試験のようなもんですね。 で、確認テスト。 学校のテストが終わったばっかりなのにテストかよ〜 まあ、いいかなテキトーにやれば〜  てな子はいねがー？（なまはげ風） どんなに優秀な人でも、一回じゃ身につかないから。 きちんとこういうテストを地道にこなした経験値が 結局、成績を左右してるから。 そもそもＺ会の授業は、繰り返し身につけてテストで確認、 って流れだから。 確認テストができていて実力テストが伸びない人はいますが、 （こういう人はいつか花開く。地道にがんばれ。） 確認テストができないで実力テストができるという「ためし」なし。 つまり実力テストができる人は、確認テストができていることが条件。 ということを忘れずに。 せっかくの機会です。 しっかりと復習してテストに臨みましょう。 タカバタケクラスは３Ｌはテストなし、Ｌ１はテストあり。 Ｌ１のみんな、がんばれやーーー  |
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| オモローな授業 |
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[2008年05月29日(木)
] いやあ、世界のナベアツ、大人気ですね〜
 「３の倍数のときにアホになる」は、 知的に高度なネタだと思います。 (って茂木建一郎も言ってるらしいです。） 「3の倍数と3の付く数字だけアホになり、8の倍数だけ人探しをします」 「3の倍数と3の付く数字だけアホになり、5の倍数だけ犬っぽくなります」 公倍数を教える教材として。 「3の倍数と3の付く数字だけアホになり、8の倍数だけ人探しをする人がいます。 10000以下の自然数の中で、 この人がアホになる回数と、人探しをする回数と、 アホになりながら人探しをする回数を求めなさい。」 という入試問題が出てくるのも時間の問題でしょう。 （出ねえよ！） さて。 タカバタケもオモローな授業が出来ないか、考えて見ます。 （実はこれ、月曜日、渋谷教室で盛り上がったネタなんですが・・・） 古文の音読で。 「未然形の時だけアホになります  」。うーん、あまり教育的ではないな。 「係り結びの時だけ、ハイになります  」お、これなら係り結びは強調表現だということが伝わるでないか。 「未然形の時だけ、不確かになります  」うん、これならいい感じだ。「まだ起こってない状態」が未然形だからね。 というか、普通に読んでもそうなるのか・・・。 と、気づいた。 あ、授業、普通にやるからね・・・。念のため。 この記事、「国語」カテゴリでいいのかな・・・。 |
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| ことばんちょう９【ふうじゃ】 |
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[2008年05月28日(水)
] ♪おいら陽気なことばんちょう〜
コトバの番長ことばんちょう〜 辞書を適当にめくってさ 開いたページでことばんちょう〜 おいらいなせなことばんちょう〜 コトバの番長ことばんちょう〜 いなせを辞書で引いて見りゃ いなだが次だぜことばんちょう〜 ことばんちょう〜ｍｙ love so sweet〜 ことばんちょう〜ｍｙ love こーとーばんーーーちょうーーー  今日は「いとしのエリー」のメロディーで登場。 ことばんちょうだ。 サザンの活動休止は悲しいぞ。 今までのおいらの活躍をまとめて読めるのは、ここだ↓。 http://www.zkaiblog.com/jr07/category_12/ さ、四の五の言わずにめくるぜ、今夜も！ 辞書を持って、気合を入れて、 うぃっす （番長、めくる） 岩波国語辞典第六版 １０４２〜１０４３ページ ふうあい〜ふうばいか より ふうじゃ ねえ、そこのみんな。 これ、どういう意味のことばだと思う？ 当たったら「ことばんちょうステッカー」を Ｚ会からプレゼントする可能性があるぞ。 |
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| 夏期講習今日から一般受付開始！ |
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[2008年05月26日(月)
] 東大マスターコースの夏期講習、
今日から全学年全教室全解禁です。 本日、中学〜高２講座の一般受付が始まりました。 中学講座はこっちから！ http://www.zkai.co.jp/juku/todai_c/c/kaki/index.asp 高１生講座はこっちから！ http://www.zkai.co.jp/juku/todai_m/k1k2/k1kaki/index.asp 高２生講座はこっちから！ http://www.zkai.co.jp/juku/todai_m/k1k2/k2kaki/index.asp 受験生講座も絶賛受付中です。 というか、もういっぱいになっている講座も多数あります。 さらに！！ 東大マスターコースでは、 この夏も役立つ情報満載のイベントを多数取り揃えています。 「なんかＺ会、興味あるけど、 いきなり授業って、敷居が高いなーーー、なーーーー」 って方は、ここから始めてくださいね。 中学生のイベントはこっちから！ http://www.zkai.co.jp/juku/todai_c/c/event.asp 高１・高２生のイベントはこっちから！ http://www.zkai.co.jp/juku/todai_m/k1k2/event.asp イベントは、一つ一つこのブログでインフォメーションしていく予定です。 タカバタケも週末は各教室にのっそり  出没予定。皆さんとお会いできるのを楽しみにしています  。 |
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| 高田馬場ブルース |
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[2008年05月25日(日)
] （適当なメロディで歌ってください）大学の時の山友達と 高田馬場で飲んだのさ 大学時代の想い出が いっぱい詰まった街なのさ 待ち合わせは駅前の 「ＢＩＧ ＢＯＸ」 男五人 学生時代と同じよに 時間は守る仲間たち 最初に行った「鳥やす」で レバ ハツ つくね盛り合わせ 少し濃い目の味付けの 少しこげ目のついたやつ 変わらないねと盛り上がる 高田馬場で盛り上がる 次に行く店、名は「清龍」 日本酒一杯１４０円 店の中はきれいに変わったけど 優しい値段は変わらない 一人加わり６人で 生２杯 日本酒１２合 ワイン１５００ｍｌ飲みました つまみは６品頼みました しめて会計７３４５円  変わらないねと盛り上がる 高田馬場で盛り上がる 最後は歌いに行こうぜと 和食割烹 海乃家へ 割烹と言ってるけど 入口は立派だけど お座敷風カラオケボックスさ 子どものように飛び跳ねて 歌う四十前の男たち 「仮面舞踏会」「ハイティーンブギ」 「大きなたまねぎの下で」 「完全無欠のロックンローラー」 変わらないねと盛り上がる 高田馬場で盛り上がる 山に登って酒飲んで いろいろ話した仲間たち 誰が誰にも気を遣うことなく 楽しく飲める大切なやつら 金曜夜から高田馬場 土曜朝まで高田馬場 酒を覚えた高田馬場 その都度何かを忘れた高田馬場 大学の教室より大切なこと 学んだ気がする高田馬場 行きのホームで聞いた「アトム」のメロディ 帰りは覚えていない 高田馬場 |
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| 採点は厳しめがいいと思う |
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[2008年05月23日(金)
] 今日の授業は中３も高１も古文。
古文の授業は演習時間がほとんどないから、 聞いてる皆さんもハードだったと思います。 まあ、でも今日の内容は、すっげえ大事だから。 ホントに復習しておくれよ 。損はさせないから。さて。 家に帰って長男（小５）のテストが机の上に。 お恥ずかしいぐらいに非教育パパなんで、 めったに見ないんですが、 今、どんなことやってんのかなあ ・・・と思って答案を眺めていて。 採点が厳しいですね。担任の先生。 「ほぼ正解」に○をつけずに×や△つけてる。 （こういうところを見ている仕事熱心さをほめてほしい。ウソ。） ほーーー、いいじゃないか。 タカバタケは記述問題の答案、 点数を５点満点でつけることが多いのですが、 「５点満点」はあまりつけません。 減点要素があれば、きっちり点数引かせていただきます。 ごちそうさま、まいどあり。 「満点」をつけると、 「あ、これでいいんだ」って思っちゃいますよね。 答案を見直す真剣さも薄れちゃいますよね。 大学入試が、そうですから。 条件違反は言語道断。ヘタすりゃ０点。 必要な要素が足りなければ厳しく減点されてるはずです。 東大の入試結果、 東大マスターコースでは、 卒業生の皆さんに開示された得点を 報告してもらってます。 で、わかること。 ８割以上、どの教科も取れる人は一握り。 合格者の得点結果で、そうなんです。 厳しく採点されていること、窺い知ることができます。 こんな事実もあって、ますます方針が固まりました。 ならば、甘やかして育ててはいけない。 「よくがんばったね、○あげよう」って 優しいかもしれないけど 教育的じゃないんだな ・・・こんな風に思うようになりました。 だから、うちのクラスの皆さんへ。 |
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| 「敷衍」 |
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[2008年05月22日(木)
] 明日の授業の予習をしながらふと考えた。
Ｚ会での仕事や 日々の受講生の皆さんとのかかわりや 毎週の授業や このブログで教育についてどんな理想を 自分はもっているのだろう。 「普遍的」なものを伝える。 それは理想だけど、 そんなに正しいと自信の持てるものは見えてないんだよね。 そもそも自分が普遍的だと自分が思った時点で、 違う方向に行く気がするし、思い上がってるような気がする。 普遍はめざすべきものであって、 信じるものではない。 ふと。 「敷衍」（ふえん）というコトバが浮かんだ。 自分がここで関わる人に、 「敷衍」するようなことを伝える。 手持ちの辞書をいくつか引いてみた。 あながち遠くなかったようです。 もっといいコトバ、あるかしれないけど、 一つのキーワードとして、 持っておきたいと思います。 あ、「普遍」と「敷衍」は、辞書を引いておいてね。 感覚的にこのタカバタケの文章がわかる・・・ という姿勢では、現代文では痛い目に遭うよ。 |
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| ことばんちょう８【ぷれはぷ】 |
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[2008年05月21日(水)
] ♪おいら陽気なことばんちょう〜
コトバの番長ことばんちょう〜 辞書を適当にめくってさ 開いたページでことばんちょう〜 おいらいなせなことばんちょう〜 コトバの番長ことばんちょう〜 いなせを辞書で引いて見りゃ いなだが次だぜことばんちょう〜 今からその辞書、 これからその辞書、 めくりに行こうか〜♪ うぃっす！ コトバの番長ことばんちょうだ。 今日は２番も歌ってみたぞ。 やっぱり「YAH - YAH - YAH」がしっくり来るな。 今までのおいらの活躍をまとめて読めるのは、ここだ↓。 http://www.zkaiblog.com/jr07/category_12/ 本当は5月18日、 ことばんちょうの日に登場するはずが 忘れていたぞ。 さあ、行こうか。 辞書を持って、気合を入れて、 うぃっす （番長、めくる） 岩波国語辞典第六版 １０７４ページ〜１０７５ページより フレックスタイム〜ふん うーーん。 どうも最後の言葉が、下ネタになりがちだな。 で、このページもカタカナだらけだけど、 みんな、下の言葉の意味、わかるか？ プレハブ フローリング プロット プロトコル |
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| 平和でフットボールが楽しめるスタジアムへ |
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[2008年05月20日(火)
] わが横浜Fマリノスは、
面白そうに見えて中身が微妙なフットボールに対して 結果が出ないままサポーターがイラついて、 ９位という状況で中断期間を迎えました。 うん、最後に３位以内にいて、アジアをめざそう。 行ける気がする。信じられる気がする。 で、フットボールの話題は タカバタケのイデオロギーが 偏向して表出するから やりすぎないように注意しつつ、 この話題、すごくがっかりした。 いろんなネットの話を総合すると、 浦和とガンバの試合の「暴動」騒ぎは、 「出口を封鎖するんじゃねえよ。 勝利で喜んでる選手につっかかる浦和の選手は何様？」 （ガンバサポ） 「挑発してきたのはあいつらだ。 マスコミの浦和サポ叩きは、意図的なものを感じる。」 （浦和サポ） みたいな論調になってますが、 タカバタケは、 スタジアムの秩序と平和とサッカーを楽しめる環境を 守って欲しい。 それだけです。 今週末、サッカーがすごく好きになるであろう次男（５歳）を 初めてスタジアムに連れて行きます。 フットボールの美しさを感じて欲しい。 でも、それは強要するものではなく、 感じるもの。 スタジアムに いざこざしたもの、 暴力的なもの、 そんなものを感じる必要はまったくなくて、 純粋にフットボールを見せてあげたい、 って言うか美しいフットボールを自分が見たい。 そんな風に思います。 スタジアムに暴力はいらない。 暴力がはびこらないスタジアムを 強く望みます。 どっちが悪いとかではなく。 今回の件、現場に居たわけではないけど どちらも悪いと思う。 |
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