ただいま添削中。 ２

今週はいわゆる「１限」の授業。
タカバタケです。
２日終わりました。
早起きです。
いつものことながら新鮮です。

８：５０などと言う時間から授業をしています。
そのために７：００ぐらいの電車に乗るわけですが、
通勤ラッシュが始まりかけていて結構混んでたりします。

日本のサラリーマンのお父さんやお母さんの会社員の皆さん、
一年中、たいへんですね・・・。
ご苦労様です。

んで、Ｚ会について予習を詰めて、授業開始！
昨日の初日・・・自分なりにアタマをスッキリさせるべく
コンディションを整えたつもりでしたが、
最初、うまく口がまわりませんでしたあ。
お口の中が時差ぼけ状態やあ。

そんな紆余曲折を経て、
今日になってようやく体が慣れてきました。

あと３日間、早起きがんばります！

今週は高１古文（Ｌ１ＪＢ）と中１（１Ｌ）です。

高１古文
助動詞の宝石箱やあ。
「覚える＜理解する」ですからね。
「なんで未然形に接続するの？」「なんで活用はラ変型なの？」
ぜんぶ理由があって、理由を知ったほうが覚えやすいですよね。
そこをしっかり聞いて欲しいと思います！

中１
久しぶりの中１夏期です！みんな元気でうれしい！
中学受験で国語得意だったとか苦手だったとか関係ないから。
文章の中に必ず答えがあるから。
感覚的にじゃなくて論理的に読んでいくことが大切だから。
・・・５日間で、「国語」に対するイメージを作ってあげられたらいいなと思います。

では、予習に戻ります！

暑いですね〜。蒸す暑さ。タカバタケです。
せっかくの連休は午前中に少し出かけましたが
午後は「集中添削デー」
先週分の添削があと８枚まで来ました。
とりあえず「ただいま添削返済中。」です。
今から添削終わらせて、次の授業の予習です。

昨日、ブログ書いてしばらく添削した後、
アジアカップ３位決定戦の日韓戦、
最後まで見ていました。

悔しい。
が、悔しいという思い、どれほどのものなのか？
だから、負けたのではないのか？
そんなことを書きたいと思います。

一言で言うと、
日本のほうが（相手が１０人になる前も含めて）
サッカーの質が高かったのは間違いないと思います。
韓国のサッカーは「がちがち当たるだけ、カウンターだけ」でした。
正直、前半終わったときは、勝てると思いました。

しかし、だんだん、変わってきました。

ＤＦはおろか監督もコーチも退場したときの相手の選手の眼、
退席した相手のコーチ、ホン・ミョンボが円陣に加わっていたときの表情、
枠を捉えたボレーシュートがことごとく体に当たってはじかれるシーン、
そして何よりもＰＫ戦になったとき、
「やばいかも」と思ってしまった日本人が
「これは行ける」と思った韓国人と同じくらい、
きっと多かっただろうという事実。

サッカーの質は、サッカーの結果を決めません。

今の代表選手は技術は高いと思います。
ただ、試合を通じて、グラウンドの中で相手を精神的に圧倒するような
雰囲気が感じられませんでした。
最後尾でただ1人川口が、
その気持ちをチームに植えつけようとしていました。
（フリーの相手のシュート、
味方に気合を入れていたのは最後尾の彼1人でしたよね。）

日韓ワールドカップで４位になった韓国と、
ベスト１６で止まった日本の違いなのでしょうか。
あの年、高みを求め続けた選手・サポーターを持つ国と、
監督を含めて予選リーグ突破で満足した国に、
結果で大きな差ができました。

中村俊輔は大好きな選手ですが、
昨日の彼のインタビューにはがっかりしました。
「形はできてきた」
それはわかる、見ていたわかった。
でも、それよりも、悔しいといって欲しかったです。
気持ちを伝えて欲しかったです。
まあ、俊輔はそういう選手ですが。
でも、俊輔にそれを求めるのが酷ならば、
（事実、彼は昨日よく走っていましたし、決定的な仕事もしていました）
誰かがその役割を担って欲しい。

終わったときに悔しそうな選手が何人もいました。
若い代表は、きっとこういう負け方が初めてだったのかもしれない。
だから、明日につながる負け方であってほしいと思います。
羽生を初めとして、皆、大きくなって欲しいと思います。
南アフリカに必ず行けるように。

（ジーコの最大の負の遺産は、
こういった経験を持つ次の世代を育ててこなかったことだと
自分は思っています。）

サッカーを見続けてきたおじさんは、
ドーハの悲劇が忘れられません。
タカバタケが会社に入った年でした。
昨日の試合後、すぐにあの日の画像とあの日の気持ちを思い出しました。
もうあんな思いはまっぴらです。
だから、若い世代の代表に、説教するようにからみます。

オシムのサッカー、とても好きです。
しかし、私は結果を求めたいと思います。
だって、ワールドカップに行くのは、とても大変なことだから。
行ってもらわないと困るのだから。

そんな私も、手負いの虎になった韓国の選手の気迫に
テレビの前の自分ですら、気おされていました。
その時点で、自分も負けでした。

精神論は嫌いですか？
でも、精神論が語れるのが、
自分はスポーツの面白さであると思っています。

サッカーの質は、試合の結果を決めません。

でも、

質を求めながら結果も出す。

日本は、アジアで唯一、
そんなサッカーができる可能性を持つ国だと思います。

えっと、こういうネタ、ありなのかな？
書き出したら止まらなくなっちゃいました。

では、予習に戻ります。
もうすぐ大好きな選挙の速報番組が始まります！

いつ以来の連休だろう。タカバタケです。
イベントイベントで休みなく夏期講習突入。
ようやくお休みで、一息ついています。

昨日までの９日間はバテました。

御茶ノ水→渋谷の移動で授業、
最初の２日は大丈夫でしたが、
３日目から急に急に暑くなりましたね。
１３：３０前後のいちばん暑い時間帯の移動、試練でした。

渋谷のモアイ像の前を通るのですが、
イースター島並みの暑さでしたな（知らないけど）。
というか、割と暑そうな顔してますね。モアイ。

そんな中、授業は割と好調。

御茶ノ水の高１現代文
みんな、５日間全員全出席。
「走ろうとする気持ちが大切」なので、もうそれだけで感動してました。
すげえハードな内容でしたが、粘り強く食いついてきてくれて、
自分としてもいい雰囲気でいい授業ができたと思います。
「入試」を意識してもらうように授業をしてみましたが
皆さんいかがでしたか？

渋谷の中３古文
おそらく中３で
これだけ本格的に古文だけ１０時間みっちりやる講座は、
Ｚ会ぐらいじゃねえの？
濃密な内容でした。
半端じゃない板書量と、解説長い長い授業なので
皆さんたいへんだったと思います。
走りきってみて充実してるでしょ？
でもね。古文は復習しないと意味がない教科です。ぜったいぜったい２回はテキストの復習しましょうね！

そして今、ずっしりと添削が・・・。
ようやく渋谷の体験授業分が終了・・・。
今日、がんばって添削します。
添削は苦しくもあり、楽しくもあり。
赤ペンは友だち！って大空翼君のように言えるような境地には
なかなか達しませんわ。

明後日からは御茶ノ水で高１古文、そして中１！
走り続けるために、明日もゆっくり休んで準備します！

ちょうど家に帰ったらアジアカップの後半３５分でした。
とりあえず１０分間だけ「いけーーー」と応援。

日本　２−３　サウジアラビア

ザンネン・・・。
決勝の日は休みなので絶対見るつもりだったのになあ。
（試合見てないので論評しませんが、サウジ良かったみたいですね。）

代表愛よりクラブ愛のスペイン人のようなタカバタケですが、
オシムが監督になってからは、
かなり代表にも注目しています。

いや、前任のジーコとかその前のトルシエがさあ。
ってのもありますが、
戦力を補う組織力。すごいなあと思います。
記者会見も面白いし。

で、ここで初公開。
ホームページの講師紹介、タカバタケのコメントをご覧ください。

授業スタイル
技術より運動量重視。ロングボールに頼らず、短いパスをつなぎながら、遊び心を織り交ぜて解答というゴールに迫っていきます。ジーコよりオシムという感じ。

*このページ、他の先生のコメントもすばらしいし面白いので、ぜひご覧くださいね！

走ろうとする気持ちが大切！
私もオシムスタイルの授業をめざしますが、
皆さんも手とアタマの運動量重視でよろしく。

ワールドカップで勝てばいいさ。
泣くな祐二（中澤のことっす）、俊輔！

時間がないのでこのぐらいで・・・。

暑くなりました、夏になりました。
お久しぶりの更新です。タカバタケです。

現在、タカバタケ、夏期講習中であります。
この期は２限で御茶ノ水高１現代文、
３限で渋谷中３古文をやっております。
２限御茶ノ水、３限渋谷。
はい、綱渡りの移動でございます。

おまけに内容が本格的な教材なものですから、
予習に時間がかかるかかる。
添削も（先週イベント分も終わってないし）時間がかかるかかる。
スイマセン。
あくまでも授業を何よりも優先したいものですから、
しばらくブログの更新が滞りがちではないかと思います。
暇を見つけて書き込みます。

忙しい毎日ですが、
どちらのクラスもみんな集中力が有って、それが何よりうれしい。
いつもながら感謝しております。

生徒の皆さんで見てくれている人、いますかーー？
毎日集中して授業を受けてくれてありがとう。
皆さんのモチベーションの高さ、ヒシヒシと伝わってますので、
こちらも精一杯、がんばります。
あと３日間、頑張りましょう！
この講習で初めてきてくれて、このブログを見てくれた人は、
過去の記事（→こっちにあるはず）も読んでみてくださいね。
たまには参考になること書いてるはずです。
良かったらコメント書いてくださいね。

遅刻が少ないのもうれしい限り。
遅刻。
やむをえない事情の人もいると思うんですが、
もったいないと思うんですよねー。
２時間で一つの作品（体系化されたもの）になるように
授業って組み立ててますし、
最初にけっこう大事なことを言いますからね。
とりあえず「もったいない」と思ってみましょう。
あと遅刻する時は「問題文を必ず読んでくる」。
これは必ず守ってくださいね！

では、明日に向けて予習再開します！

参議院選挙がもうすぐです。
こんばんは、政治学科出身のタカバタケです。
とりあえず「政治学士」です。

政治的な話はこのブログにそぐわないし、
コトバが誰にとっても足りなくなりますし、
時節柄、控えるべき時期でありますし、
やめます。
でも、好きなものは好きなので書いておきます。

タカバタケは選挙が大好きです。

まず、政見演説放送、大好きです。
人に思いを伝えようと、
人が真剣に話しているのを見るのは気持ちいい。

あと、当日の速報番組大好きです。
バンザイしてる人、苦虫をかみつぶしたような顔の人。
考えてみれば、その後数年間の人生が
「人に決められて」決まるわけですよね。
こんなドラマはない。
どちらにしてもこの時ばかりは政治家という人々を愛します。
政治に期待をします。

当確をものすごい早さで打ってるのを見て、
「おいおい大丈夫かよ」とドキドキしたりするのも
趣き深いことです。

でも嫌いなものが、２つあります。

１、名前を連呼しながら走る選挙カー。
授業中、淡路町の交差点を通るのはやめてください。
せめて政策を連呼しながら走ってください。

２、投票日は７月２９日です・・・という宣伝。
言われなくても知ってますよ。
言われなきゃわからない人に教えるために
税金使ってどうするんだろう？

これを読んでる選挙権のないみんなに言いたいことは一つだけ。
「政治」に意見したいなら選挙権を持ったら選挙に行きましょう。
選挙に行かなかったら、「政治」について意見できないのだと自覚しましょう。

それを踏まえたうえで、最終的に
選挙に行くかどうかを決めるのは自分だと思います。

だけど、選挙権を持っている人は、
「選挙に行きたいけど選挙権を持たない人たち」がいることを
ちょっぴり自覚すべきだと思います。

徐々に朝型モードに切り替え中！タカバタケです。
昨日は10時から会議があり、気合を入れて朝早く出社したのですが、
ラッシュアワー、あれ、身がもちまへんわ。
塾で仕事していて良かったことは、
あれに年中巻き込まれないないで済むということですね。

さてさて、会議の後は御茶ノ水教室、
国語の中３体験授業「絶対克服！記述問題」でした。

記述問題を克服するために！というポイントをお話しした後、
実際に演習→解説を行って、
「二項対立の説明問題」、
「理由説明の問題」、
「要約問題」
の３つを、練習しました。
それぞれの問題で気をつけるべきことを中心に。
　ごめんなさい。その内容は授業に来てくれた皆さんだけに教えたいのでここでは書きません。

要点をまとめると
「まず書け、手を動かせ」
「必ず人に見てもらって自分のクセを意識せよ」
「一回で相手に正しく伝えることを意識せよ」
こんな感じでしょうか。
最後のは「一回で」がポイント。
会話と違って伝えるチャンスは一度だけ。

「なんで今日は遅刻したの？」
「遅れた。」
「何が遅れたの？」
「電車が遅れた。」
たとえば上の会話であれば、
最初から「何が遅れた」かを言ってないために
「一回で」相手に伝わらずに聞き返されてますよね。
これではダメなわけです。
（記述問題で言えば、主語を明示せよ・・・ということですね。）

採点する人に伝えられるのは一回限り・・・ということを意識しましょう。
それを意識するだけで、答案が変わってくるのではないかな。
相手とコミュニケーションする！という意識ですよね。

さてさて、そんな具合に記述だらけの２時間、
記述記述記述記述と
何度もカミながら授業をしましたが、
アンケートを見たところ、満足してもらえたようで一安心です。

皆さんの熱気も伝わってきて、すごくいい雰囲気の授業ができたと思います。
ありがとうっ！！

そして手元には添削答案が大量に。
一枚一枚丁寧に添削させていただきます。

明日も渋谷教室で同じイベント。気合を入れてやりたいと思います！

久々お休みのタカバタケです。
明日から９日間連続でＺ会に通いますので、
今日はプール行ったりして、アタマをスッキリさせます！

昨日から東大マスターコースでは夏期講習が始まりました。
タカバタケは御茶ノ水→池袋→新宿→渋谷と教室をめぐり、
先生方にご挨拶。
「いやあ、始まっちゃいましたねえ」
「無事に９月を迎えましょう」
てな話題をしながら。

タカバタケの授業は来週からです。
今日は授業を担当する「センセイの気持ち」なんぞを。

特に初めて担当する学年など、講習の初日、すごくドキドキします。
名簿だけを見ても、クラスのイメージが沸きませんから。
早く授業始まれ〜ってな気持ちになります。

緊張しながら挨拶をして、プリント配って、
「この授業の進め方」の話からするのですが、
そこでみんながしっかり聞いてくれていると、
すごく安心なんですわ。

あと、初日に皆さんの名前を覚えようとするのですが、
年齢とともに記憶力が落ちている昨今、
これが大変になりつつあります。

そんなこんなで初日が終わると、すごくほっとするもの。
クラスの雰囲気を思い出しながら２日目以降の授業展開を
考えるのが、個人的にはすごく好きな時間です。

添削に追われる日々もすぐそこ。
少しでも余裕を持って授業ができるように、
今日のうちに予習を進めておかなきゃ。

「計画的に」皆さんに言ってる割に、これが自分だとなかなか・・・。

台風が去ったと思ったら大きな地震。
被災地の皆様、被害に遭われた方、お見舞い申し上げます。
タカバタケです。

昨日おとといはイベントで各教室を走り回ってました。
「夏のレベルチェックテスト」は、
２日間３教室（御茶ノ水・横浜・新宿）で、
なんと５００名近くの中１〜高１の皆さんに受験していただきました。
スタッフが速攻で採点を終えて、夏期講習のお勧めクラスを認定。
（身内ながらこの作業の早さには感動・感心します。
落合さんがブログで掲載した写真を勝手に拝借！
ポーズを取ってるのは３教室を駆け抜けたゆもとさん。）



受験していただいた皆さん！
すでに認定クラスは決定しております。
本日、午後、受験していただいた教室でのお問い合わせも可能です。
夏期講習は定員に近づいたクラスも多くなっているみたいで、
お早めにお申し込みいただいたほうが良さそうです。

テストの答案が返ってきたら、今の時点での「得点」はあまり気にしないこと。
このテストは
１、どのぐらいの実力があるか
だけではなく、
２、習っている分野はどこまでか？
をこちらで把握し、
皆さんにいちばん合ったクラスで受けていただくためのものです。

特に習ってない範囲でできなかったところは
気にしなくて良いです。
だってムリだから。
夏の終わりに、講習で学習した後にもう一度解いてみよう。

習っていたのにできなかったところは、
大いに気にしてください。
特に「前の学年で習ってるのにできなかった」ところは、
最大限に気にしてください。
詳しくは前に書いたテストの復習３箇条をご確認ください。

テストの答案には、次の学習につながるためのヒントがつまっています。
点数見て認定クラス見て「ハイそれまでヨ」では、
せっかくの休日に受験していただいた意味が半減しますよ〜

そのほか、講演会、
中学生対象「実力を伸ばす中高一貫校生の正しい学習法」
高１生対象「合否分け目の夏の陣」
も、大盛況でございました。
どの会場も和やかな雰囲気で、タカバタケもノッて話すことができました。
15日午前には高２のイベントでも講演をしたのですが、
学年が上がるにつれて緊張感が高まる感じでしたね。

でも、どの学年でも言ってることはつまるところかわらないかな。

「暗記より理解。本質的な学習を。」
「夏は苦手なところを埋めていこう。今までの復習を中心に。」
「そして書いて書いて書いて書いて。手を動かして学習しよう。」

夏休みの学習法、上の３つを常に意識してくださいませ。

中学〜高１のイベントは7月22日の池袋教室・渋谷教室のイベントを
残すのみになりました。
来週もたくさんのお申し込みをいただいています。
楽しみです！

そして、今週は「絶対克服！記述問題」という国語の体験授業も実施になります！
こちらも大勢の方に参加していただけるようでうれしい限り。
頑張りたいと思います。

インフォメーションです。

本日、Ｚ会の教室で実施されるイベントについて、
こちらのホームページで記載したように対応させていただきます。

たくさんの方に参加していただきたいという思いもありつつ、
台風の進路・状況によってはご無理をなさらないようにしてください。
他の日程で参加できるものは変更を承ることも可能です。

タカバタケは午前新宿で高２、
午後御茶ノ水で中学・高１のイベントでお話させていただきます。
合計５回。がんばります。
台風がどこかに行ってくれて、たくさんの方に参加してもらえることを祈りつつ
準備したいと思います。

それろそれろそれろそれろ。

すでに大きな被害が出ているようです。
被害に遭われた方には心よりお見舞い申し上げます。