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いや〜,今日は暑いですね
東京は今日で55回目の真夏日だそうです
まあ,明日からは涼しくなるようですが・・・
秋のイベントの申込が順調で,増設するものが出てきました.
・10/28 10:30〜 「公立第一志望者のための私立入試研究会」(新宿教室)
・11/10 10:30〜 「公立第一志望者のための私立入試研究会」(横浜教室)
現在のところ,この2つが締め切り間近になったので,
・10/28 13:30〜 「公立第一志望者のための私立入試研究会」(渋谷教室)
・11/03 13:30〜 「公立第一志望者のための私立入試研究会」(横浜教室)
を増設しました.イベントはWEBからも申込ができますので,ぜひおいで下さい.
また,都立西高校の校長先生を招いた「都立西高校入試説明会」を10/21に渋谷教室でも実施することになりました.こちらもぜひぜひおいで下さい.
早いもので,9月も残りわずか...10月にはいると保護者会,説明会,研究会が続き,11月からは進路指導面談が始まります.これから入試まではあっという間に過ぎていってしまいます.頑張らなきゃ
Z会進学教室の数学のテキストは「tex」で作成されています.どんなものなのかはこちらを読んでいただくことにして,これがなかなかやっかいなものなんです.
もう何年も使っているので,自分のパソコンのtex環境を整えることは問題ないのですが,他の人の環境を整えるとなると難しい.しかも,目の前に実物があるわけではない「遠隔地」にあるパソコンの環境をメール&電話で整えるとなると,さあ大変

関西のZ会進学教室でもtexを導入しているのですが,かなり昔にインストールされたままになっていたので,いろいろと問題があり私のつくったファイルをコンパイルしようとするとエラーが出ちゃうんです.で,ぜーんぶ削除してもらって一から新しいtexをインストールしてもらったのですが意味不明のエラーが
人に優しくないんだよなぁ...メールでエラーメッセージを送ってもらったり,ファイル構成を送ってもらったり,電話で「これをここにコピーして・・・」なんてやってみたのですが,うまくいかず
思わず,環境を整えるためだけに関西まで出張しちゃおうかとおもっちゃいました
もう一度再インストールをしてやっと動くようになったのですが,何だったんでしょうねぇ.なにせ,目の前に「ぶつ」があるワケじゃないので原因はよくわからないのですが...
機能を拡張させるために追加でファイルを入れなきゃいけないんですけど,市販のソフトとは違ってボタン一発
ってワケにはいかず,どこのディレクトリに置くかとか自分で指定しなくちゃいけないんですよ.まあ,そんなこんなでどっか不適切な場所に置かれたりしたのかもしれません.
何とか動いてくれるようになったのでめでたしめでたし
これで,教材開発も分担できるようになるといいなあ
昨日はボウリングのジャパンカップ決勝でした.東京体育館に特設レーンをつくって行われました.って,見に行った風に書いてますが,いってません
実は,この大会で僕がいつも投げてるセンター所属のプロの方が3位になりました

去年はベスト8に日本人のプロはだ〜れも残れず,全員アメリカのプロだったのですが,今年は頑張ったみたいです.
プロボウラーっていつもボウリングの練習だけしているかというとそうではなく,レーンの整備とか,リーグ戦の運営とか,ボウリング教室の先生とか,受付とか・・・とっても忙しそうにはたらいているんです.プロ野球とかJリーガーなんかと違って,ボウリングはマイナーですからね.
そんな中3位になるなんてすごいなぁと思って.明日リーグ戦にいったときにおめでとうをいわなくちゃ
学大プレテスト,採点と得点集計が終わりました.来週には返却できると思います.受けた方は戻ってきたテスト,ちゃ〜んと復習してくださいね
9月も20日を過ぎたというのに,毎日毎日真夏日ですね

さて,9月14日に「千葉県立高校入試要項」が発表されました.以前このブログでも紹介しましたが,平成20年度の入試は,調査書の評定を標準化する・国語に聞き取り検査を導入するという2つの大きな変更点があります.いまだに,評定を標準化することがうまくいくのかどうか非常に疑問なんですけどねぇ...
今回の要項では,各学校の特色化選抜・一般入試についての細目が発表になりました.注目すべき変更点は,
・千葉高校,津田沼高校,柏南高校,木更津高校が,特色化選抜の定員を40%から50%にする.
という点でしょうか.これで,千葉県立のほぼすべての学校で特色化選抜の定員が50%になりました.上位校では,この特色化選抜において「学校独自問題応用」という一般入試に比べて難易度の高い学力試験を課しています.特色化選抜導入当初からすればやややさしくなってきたとはいえ,一般入試に見られる「誰でも正解」できる問題というのは出題されませんから,それなりの準備が必要です.
その他の変更点としては,
・千葉東,船橋西が単位制普通科に改編される.
ということがあげられます.ただ,都立高校の「単位制普通科」を見ていると,必ずしもうまくいっているとは思えないので,どのように「単位制」を活用していくのか注目ですね.
Z会進学教室では,11月17日に「千葉県立高校入試研究会」を開催します.もしお時間が合うようでしたらぜひご来場下さい.
今朝の朝刊を見ていたらこんな記事が...中学数学から消えてなくなった「解の公式」「有理数と無理数」「面積比と体積比」「球の表面積・体積」などが,11年度から復活することになったみたいです.
もちろん,塾では当然のこととして教えているので,このような方針変換は何の影響もないのですが,文科省ってあまりにも無責任すぎやしないでしょうか.はっきりいってふざけきってるとしか思えない.もともと「ゆとり教育」の名の下に,難しいから(どこが難しいのか全くわかりませんが)高校で教えることにしましょうって02年度の指導要領改訂の際に消えてなくなったんですよね.これが11年度には復活して中学校で教えることにしましょう...じゃあ,この9年間に数学をお勉強した子供たちはどうなっちゃうんですか?それってあまりにも無責任な方針転換じゃないでしょうか.
数学だけじゃありません.理科でも「イオン」「日本の天気」「遺伝の規則性」「仕事と仕事率」「月の動きと見え方」などが高校から中学に戻ってくるそうです.
まだまだあります.今まで「扱わないものとする」=「扱っちゃダメよ」っていっていた「歯止め規定」を見直すんだそうです.
は〜〜〜〜!!!なんだか,ゆとり教育に対する批判が高まり,学力低下が現実のものとなったら手のひら返しですか.じゃあ,ゆとり教育で育った世代に対してはどんな責任を負ってくれるのでしょうか.書いているうちにどんどん腹が立ってきてしまいました.
現在の指導要領は,「わからないことは教えない(これは子供たちをバカにしていると思います)」という前提に立ったものですから,見直されることはよいのですが...いろいろ見直すんだったら何はさておき,相似を中2に戻してくれ〜!球の表面積なんかよりよっぽど切実な問題なんだから.
今日は休日です.火曜日の休日といえば,そう!恒例のボウリングのリーグ戦.まあまあ調子がよくて,181,150,212,225でした.2ゲーム目の150はいただけませんねぇ...でもあとの3ゲームはまあまあでした.今日のレーンコンディションは,先でボールが動き(って,だんだん何のブログだかわからなくなってきました.ゴメンナサイ
),ストライクがでやすかったです.その代わり,6番ピンと10番ピンのミス連発
それさえなければ,もう少しいいスコアが出たのに
残念です
原因の一つが,親指の穴の具合.ボールによってちょっとずつ感覚が異なり,スペアボールの親指の抜けが何となく悪くて投げづらかったんです.そこで,リーグ戦が終わってから,プロショップに行って穴を削ってもらいました.これで,大丈夫かな・・・
話は変わって,休日だったのですが帰りに御茶ノ水教室に寄って,昨日行われた学大プレテストの採点をしてきました.各教室から宅急便で送ってもらい全部私が採点しました.ふむ〜.出来てる子はちゃんと取るべきところを取っているのですが,この時期でも式の展開や分数係数の連立方程式・平方根の計算などが不正確な答案がポロポロと...
学大の場合,まず大問1の小問集合で確実に得点しなくちゃいけないのですが,そこでミスしちゃうとね.今回は大問1を25点配点にしたんですけど,20点取れていなかった方は,毎日継続して基本をしっかりと固めてくださいね.お願いします.
今日はZ会進学教室主催の「第1回学大プレテスト」の日です.今,東京学芸大学附属高校を第一志望にしている中3の生徒たちがテストを受けています.学大の出題傾向に沿った問題に取り組んでもらって,今後の学習に生かしてもらいたいと思っています.
私はといえば,もしテストの問題に不明な点があったときや質問が出たときに備えて待機中
事前に何度もチェックを入れていますが,万が一に備えなくては,祝日の午前中から試験を受けている皆さんに申し訳ないですからね
私自身年間4本の模試をつくっているのですが,なかなか大変です.何が大変かって,やっぱり難易度設定が一番難しいですね.こちらの予想平均点と実際の平均点を比べると,だいたいにおいて実際の平均点の方が低くなってしまいます.そこらへんを加味しつつ,出題傾向に合った問題を作成するので時間がかかります.
私の場合,普段から何か問題を思いつくとそれを書き留めておくようにしています.問題を思いつくというのは,例えば,授業のテキストにある問題を解いているときとか入試問題を解いているときとかに「ふっ」と,「この問題をこういう条件にするとどうなるんだろう」とか「これってより一般化できるんじゃないの?」とか思いつくわけです.それを元に,いろいろといじっていくと一つの形ができあがってきます.
また,幾何の場合には「有名事実」を元に具体的な問題へと落としていくこともあります(こういうときに,以前紹介したGeometer's Sketchpadが役だってくれたりするんです).
試験が終わると,採点・集計・成績表作成が待っています.さて,今年の受験生は「予想平均点」を上回るような成績を収めてくれるでしょうか...
※来年の1月に第2回学大プレテストがあるので,学大第一志望の方はぜひ受験してくださいね〜

今朝,ニュースを見ていたら月探査機「かぐや」の打ち上げが成功したというニュースをやっていました.
と思ったら,グーグルで月面の地図(google moon)の新しいバージョンが公開されそうで,なんだか今日は
月面の日
だなあ...なんて思ってこのブログを書いてます.
月といえば思い出すのはやっぱり,アポロ11号の月面着陸です.初めて宇宙からの中継があり,ワクワクドキドキしながら白黒テレビを見ていました.その中継で印象的だったのが「同時通訳」.テレビで同時通訳が流されたのも初めてのことだったらしいです.
今日,都立高校の入試要綱(概要)が発表になりました.大きな変更があった主な高校は以下の通りです.
八王子東高校は,推薦入試における調査書の扱いを観点別評価から5段階評定に変更します.
白鴎高校は,昨年まで実施していた「特別選考」を廃止します.昨年までは一般入試定員の最後の10%を「学力考査:調査書点=1:1」で選考していましたが,今年はそれがなくなり,一般入試定員すべて「学力考査:調査書点=7:3」の選考となります.また,推薦募集の割合が20%から50%になります.
武蔵高校は,推薦入試の配点を変更しました.昨年度は,調査書点,面接,小論文が各900点,450点,450点の2:1:1でしたが,今年度は,500点,100点,200点の5:1:2となり,調査書点重視の入試に変わります.
新宿高校は,一般入試での調査書点について,技能4教科を1.3倍にして,学力考査の英数国の得点を1.5倍するようになりました.昨年までは,調査書点は9教科とも同じ配分で,英数国の得点も5教科とも同じ配分でした.
国際高校は,推薦入試の定員を50%から30%に減らします.
(渋谷教室長の尾田さんが綿密に比較してくれたので情報を追加しました)
基本的に都立上位校を目指す場合は,自校作成問題への対応力が合否の大きな鍵となります.記述力・考える力そして解答速度が試されていますからきちんとした準備をしていってくださいね.宣伝になりますが,Z会進学教室では自校作成特訓という講座を9月から開講しています.答案作成の能力を磨くには最適の講座ですから,是非受講してみてください.また,10月から入試研究会や説明会を開催します.こちらにも是非参加してくださいね
お待ちしています(webでの受付は9月15日からの予定です.準備が整ったらまたこのブログでお知らせしますので,もう少々お待ちください
)
| 2008年度 | 前年差 | |||||
| 前期募集 | 後期募集 | 合計 | 前期募集 | 後期募集 | 合計 | |
| 市川 | 85 | 35 | 120 | 25 | 15 | 40 |
| 国府台女子 | 115 | 15 | 130 | 5 | -5 | 0 |
| 芝浦工大柏 | 70 | 50 | 120 | 0 | 0 | 0 |
| 渋谷教育学園幕張 | 30 | 20 | 50 | 0 | 0 | 0 |
| 昭和秀英 | 50 | 30 | 80 | 10 | -10 | 0 |
| 専修大松戸 | 206 | 50 | 256 | 30 | -30 | 0 |
| 東海大浦安 | 155 | 75 | 230 | 10 | 5 | 15 |
| 成田 | 80 | 120 | 200 | 0 | 0 | 0 |
| 八千代松陰 | 351 | 50 | 401 | 10 | -10 | 0 |
| 麗澤 | 80 | 20 | 100 | 10 | -10 | 0 |
| 和洋国府台女 | 160 | 35 | 195 | 20 | -5 | 15 |