教育・受験に携わる社員として〜「和顔愛語 先意承問」

Z会Web戦略統括の寺西隆行です。タイトルは最も大事にしている言葉です(意味は左下「プロフィール」を参照)。
普段の仕事のことや教育に関すること、子ども達のこと、ネットのことなど、いろいろ思うままに書いていこうと思います。

     
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ワイドショーなんてぶっ潰せ!(後)
[2008年04月11日(金) ]

<今日の事後ネタ>
Q.7連勝のあと6連敗のプロ野球:楽天。7連勝の前に開幕から続いていた連敗はどれくらいだっけ?

答(最後尾)が気になる方はブログも応援してね。ここをポチッと。

昨日のブログから読んでいただけると嬉しいです続き物ですので。

というわけで、続きです。


整理しておきます。僕は、
「全く先入観がなく、そのワイドショーだけ見るのであれば、行政の処置が正しいと思った」
それだけです。

ワイドショーの時間中に取り上げられていた住民の発言、ほとんどが説得力に欠きます。
「行政から出された結論」(=廃校の売却)に対し、その結論に達するまでに(善良な公務員であろうが、めんどくさがりの公務員であろうが)考えられているであろうことが考えられていないかのように捉えられ、「ほんとに住民のことを考えているのか!」という論にしか過ぎない点と、住民にとって良質の措置をとるための自らの負担増について触れられていない、という点の2点において。

本件については、
http://www.news.janjan.jp/area/0804/0804080477/1.php
http://rinkaibu.exblog.jp/7297343/
のようなブログの記述もあるように、行政のとっている対応は本当に悪いのかもしれません。
だから、本当に、住民側の気持ちと、話している内容の正当性を、ブラウン管を通じて訴えるのであれば…

行政を非難する声だけ紹介するんではなく、その非難の正当性(=今行政がとっている対応は、自分が逆の立場〜行政側〜だったら考えられない対応であること)を含めて紹介する。

そうしないといけませんよね。


僕自身も、一度とある全国誌のインタビューを受け、記事化されたときに、

「え〜っ…こんなニュアンスで話したわけじゃないんだけどなあ…」

という話し振りで、なんと写真つきで(笑)紹介されたことがあるんです。
だから、メディア側の紹介振りが一方的なときもあること、良くわかります。
したがって、ワイドショーで紹介された声だけが、住民の論や声のすべて、とは思いません。

ただ、ワイドショーで見聞した声が全く説得力がなかった、それだけなんです。
だとしたら、ちょっと考える癖がついている人は、恐らくワイドショー側の意図とは異なり、「ここの住民、何考えてるねん」としか思わないわけです。
…でも、本当に、住民側が「国民の声」として行政に歯向かっていくのであれば、簡単にワイドショーに流される人間を味方にするよりも、冷静な見方ができる人間を味方につけるべきなんじゃないかな、と思う次第で。


とはいえ、ワイドショーそのものを責めるつもりもないんです。
僕がワイドショーの担当者でも、恐らくそうしていますから。
なぜか。その方が視聴率が上がるから。多分。
そして困ったことに、その視聴率は「おもしろおかしさを狙って」短期的に上がるだけではなく、長期的に継続して視聴率が良い番組を作るにも、今の日本では、その方が手っ取り早いと感じています。

…勘のよい方はお気づきになられたと思います。
今回の2回のブログで伝えたかったことは…

「くだらないワイドショーを潰すには、みんな、メディアリテラシー磨きましょうよ。」
ってことなんです。

いや、そこまで具体化しなくてもいいかもしれません。

「人の意見を鵜呑みにするんじゃなく、自分なりのものの見方・考え方をもちましょうよ」

ってことなんです。


その方が、「善」が報われる社会に、きっとなるはずですから。

自分なりのものの見方・考え方を身につけるには、やはり想像する訓練が一番大事だと思います。
そして、そんな想像力を養うには、人様の立場にたって考える癖をつけるー最終的には「思いやり」、それだけなんだと思います。

川崎市の廃校問題。
自分が財政的な余裕がない行政の人間だったらどうするか?
自分がワイドショーを流す側の人間だったらどうするか?
そして、自分が住民だったらどうするか?
…自分の立場ではなく、相手の立場に立ってみる。
いや、立場に立ってみる、というより、「仮想自分を置き換えてみる」みたいな感じでしょうか。

この問題を取り巻く人間がみんな、その訓練が出来ている人であれば、もう少し、問題は解決の方向に向かうんじゃないでしょうか。


最後に。
公教育を運営する行政の視点から考えると、廃校問題はとても難しい問題なんです。

住民には教育機会を平等に与えなければいけないので、公的学校はもちろん必要ですけれど、人は勝手です。自分の好きなときに引越し、その地域に住み着いちゃいますから。
そして景気の良いときに、人は首都圏に集中し、景気の悪いときに郊外へーという流出・流入が起きる。
首都圏では、数年前に1学年100名のキャパが必要だった学校が、今は10名しかいらなくなったーなんて話もザラにあります。
…学校と言う不動産。しかも、減価償却にン十年とかかる不動産。

好き勝手に移り住む権利を行使するんであれば、やはり行政に「なんとかしろ」と求めるばかりではなく、それ相応の「不動産の無駄」により発生した負担も、ある程度は被らなければいけない…という意識が、もう少し、大人社会に必要な気がします。

そんな姿勢が、子ども達に、「理の、情の通った」大人を見せ付ける機会になると思っています。
そうすれば、権利ばかりを主張する子どもはほとんどいなくなり、権利と義務を一体化させた、まさに次世代を担う子どもたちが溢れる社会になることでしょう。

事後ネタA.4連敗

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Posted by:ゆう子 at 2008年04月12日(土) 11:01