以前、池田市の「夜スペ」について掲載しましたが、大阪府特別顧問に就任した東京都杉並区立和田中学校の前校長の藤原和博氏による教員研修会（池田市教育委員会主催）が、８月末に実施されました。
橋下徹知事も教育には力を入れてますので、大阪府もこれから変わっていくかもしれませんね。
○新教育の森：学校運営に７提案、大阪で藤原流始動（毎日新聞）
◇府特別顧問の藤原和博さんと池田市の試み
「夜スペ」などのユニークな学校運営で知られる東京都杉並区立和田中学校の前校長、藤原和博さん（５２）が、大阪でも“改革”に乗り出した。教育関係者の受け止めは。取り組みは広がるのか。
藤原さんは、進学塾講師による夜間の有料授業「夜スペシャル（夜スペ）」や、地域住民が課外学習に携わる「土曜寺子屋（ドテラ）」などで、教育現場に新風を吹き込んできた。藤原さんが大阪府の特別顧問に就任してから１カ月。橋下徹知事は委嘱時の記者会見で、「学校、保護者、生徒の関係を抜本的に見直さなければならない。藤原さんが成功した、保護者と共同での学校運営を大阪に広げてもらいたい」と大きな期待を寄せた。
府内では藤原さんの提案を受け、池田市立池田中学校が土曜学習の導入を表明するなど、早くもそのノウハウを吸収する動きが出始めた。一方で、府には独自に学校と地域を結ぶ試みを展開してきた経緯があり、藤原さんの手法がどのような形で大阪に根付くのか、関係者の注目が集まっている。
◆「脅威」とも見られ
先月２９、３０の両日、池田市教委が主催した教員研修会。初日には、市内５中学校に勤務する教員や市教委の職員ら約５０人が集まった。冒頭、藤原さんは軽妙なトークで場の空気を和ませると、一転してこう切り出した。
「私のことを落下傘部隊や外国人部隊のように感じている方がいるかもしれないが、現場がすべてだと思っている。誤解や恐怖があるのなら、ここで解いてください」。静まり返る会場で、参加者の数人が顔を見合わせた。
リクルート東京営業統括部長などの経歴を持つ民間企業出身の藤原さんは０３年４月、和田中の校長に就任。夜スペやドテラのほか、学校敷地内の緑化活動など学校運営に携わる地域人材を系統立てて組織化した「地域本部」は後に、国による「学校支援地域本部」設置事業のモデルとなったことでも知られる。
藤原さんへの期待も大きい半面、大阪では脅威と見る向きもあった。
藤原さんが府特別顧問に委嘱された直後、府南部の中学校で教える男性教諭はこう述べた。「近所づきあいが希薄な東京とは異なり、地区の盆踊りに大人から子どもまでが顔をそろえるなど、大阪には本当の意味での地域が残っている。たった一つの中学で成功した藤原さんの手法が大阪になじむとは思えない」。府内のある市の教育委員会職員は「藤原さんは確かに素晴らしい実績を持っているが、地域と学校を連携させる事業は大阪にもある。それに、地域に偏りすぎて教員が孤立すれば子どもにもマイナスだ」と語った。
◆地域連携の基盤あり
府教委は全国でも比較的早い００年度から、地域と学校の連携に着目した事業に取り組んできた。地域教育協議会「すこやかネット」の設置などで、各市町村教委と費用を折半し、昨年度までの７年間実施してきた。
この事業は、政令市の大阪市を除く全市町村で２９０の中学校区ごとに、地域の人材を組織する「地域コーディネーター」を配置する。福祉施設の職場体験や清掃活動などの社会教育を軸に地域が学校にかかわり、住民同士がゆるやかな結びつきで子どもたちの課題に向き合う基盤をつくった。府教委としての事業展開は終了したが、多くの市町村が現在も独自予算で事業を継続させている。
こうした動きを踏まえたうえで、藤原さんは教員研修会に参加した池田市教委職員や中学校長らに７項目の提案をした。知識を実社会で活用するすべを学ぶ「よのなか科」を指導する教員の組織的な養成▽土曜や放課後学習への地元の塾講師らの導入▽短期的成果を上げるための「英検」や「漢検」への組織的な取り組み▽携帯ゲーム機「ニンテンドーＤＳ」を使った算数の補習▽学校全体のリズムとテンポアップなどを目指す４５分７コマ授業への取り組み▽土曜学習への独自の英語コース設置−−などだった。しかし、あえて夜スペは盛り込まなかった。
そして藤原さんは、こう語った。「私からは『あれをやれ』『これをやれ』とは一切言いません。私の提案は、池田流にアレンジをしていただいて結構です」
◆「池田流」つくりたい
提案に応じた池田中は、９月２０日から実施する土曜学習の指導者について、当面は地域住民に委ねるのではなく、教員が担うことを表明した。横山泰介校長は「地域に一部でも学校運営をお願いするのが理想的だが、義務教育である程度の学力をつけるのは、教員の仕事だという自負がある」と語った。
一方、池田中は今年度から「すこやかネット」で培った地域との連携を「マイタウン・プロジェクト（ＭＴＰ）」として強化する試みをスタートさせた。社会教育や野外活動など、どの方面に人材を生かすのかは決まっていないが、地域の約１００人がボランティアとして登録を済ませている。
この状況について横山校長は、藤原さんの手法に学ぶところが大きいとしたうえで、「あれもやる、これもやるでは着ぶくれしてしまう。池田中に合ったやり方で『藤原流』を取り入れたい。合わないと思ったら、その都度修正して『池田流』をつくっていきたい」と話した。
◇「３年後には和田中超えるかも！」
◇提案応じた市立池田中、今月から土曜学習実施−−市も住民交えて生徒支援大阪で始まった藤原さんの活動は今後、どのように広がっていくのか。
研修に参加した別の中学の男性教諭は「藤原さんといえば夜スペの印象が強かったが、受講してだいぶイメージが変わった」。藤原さんの話にはかなりの刺激を受けた様子で、「積極的に外部人材を学校に入れることへの不安は残るが、まずは学校が求めるものと地域のニーズが近いところから実践してみたい」と続けた。
一方、池田市教委の田渕和明・教育部長は「藤原さんの和田中での試みは一つの提案であり、それに対して今までの施策をどう結びつけるかが今後の課題だ」と話す。
同市としても、独自の試みが動き出した。不登校生徒など課題がある生徒への支援などで外部人材を活用してきた事業を統括・連携させる「『池田子どもの学び』サポート事業」。実施案を９月議会に提案する方針で、学校運営で地域住民が有効に機能するように図るつもりだ。
藤原さんとともに講師として研修に参加した大阪教育大の野口克海監事は、参加者にくだけた調子で「強制ではないし、嫌だったら追い出してもいい。ただ一度謙虚になって、子どものためにいいと思うものなら、藤原さんからどんどん盗んでいこう。そして和田中を超える日本一の学校をつくろうやないか」と呼びかけた。
藤原さんは後日、池田中の取り組みについて自身のホームページで報告した。積極的な姿勢に手応えを感じたようで、次のように記した。
「ひょっとすると、３年後には和田中を超えるかも！」
なお、教員研修会当日の様子です。
○「夜スペ校長」の藤原氏招き教員研修 大阪府（産経新聞）
東京都杉並区立和田中学校の特別授業「夜スペシャル（夜スペ）」の発案者で、大阪府の橋下徹知事から特別顧問（政策アドバイザー）を委嘱された藤原和博氏（５２）が２９日、同府池田市で開かれた市教育委員会の教員研修会に参加し、教育プラン立案に向け助言を行った。特別顧問としての事実上の「初仕事」。藤原氏は「私は落下傘のように降りてきて皆さん方に押しつけを行うつもりはない」と強調し、地域と連携した学校運営のこつなどを披露した。
池田市の教育改革への藤原氏の協力は、橋下知事が市側に話を持ち掛けて実現。研修会には市立中学校の教員のほか、市教委、府教委の担当者ら計約５０人が参加した。
和田中校長時代の経験を踏まえ藤原氏は、夜スペを後押しした保護者らの組織「地域本部」の大切さを強調。「地域に協力してもらうことで先生が子供たちに向き合う時間が増える」などとメリットを説明した。
また、「学力が高い子を引っ張り上げることだけが和田中の教育と誤解している人も多いと思うが、底支えはしっかり行ってきた」と訴え、ビデオを上映しながら詳しい指導内容を解説した。
午後からは教員側からの実践報告が行われ、市の実情に合った学力向上策について藤原氏を交えて議論。３０日も同様の意見交換を行う。藤原氏の提言を参考に、市教委は市立５中学校で展開する教育プランを策定、年内にも着手する。
9/8(月)より、
Ｚ会マスターコースの「本科９月度２週目」がスタートしました！
体験授業もほぼ終了して、本科生の皆さんも本格的に２学期の学習が始まっています。予習・復習をしっかり行って、効果的に学力を伸ばしていきましょう!!
また、わからないことが出てきたら先生やチューターなどに質問して、必ず疑問点を解消しながらひとつひとつ先に進んでいきましょうね!!!
富士山
