Dr.Toko's Clinic

大学受験を終えたということで、今度は僕が受験生の方々にアドバイス等していく番となりました。
これからは、大学生活のこと、受験生活の思い出とかを綴っていきたいと思います。
学習相談等、随時受け付け中です。

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大阪大学応用自然科学科1回生のDr.Tokoと申します。
生物系の研究者目指し、勉学に励んでいます。

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頭のよさ2 [2007年04月26日(木) ]
予告通り、僕の考える「頭のよさ」について書いてみたいと思います。

まず、「頭がよい」っていうのは、試験で点がとれることとは全く別物だと思うんですね。

頭がいいか悪いかは、生まれた時点でほとんど決まっているんだと思います。努力とかそういうものとは関係ありません。

物事をよく知っていることを頭がいいとか言う人がいるみたいなんですが、僕はそれは違うと思うんです。
「頭がいい」というのは、頭の回転が早い、誰も考えないようなことを考え出すといったことだと思います。

様々なことを覚えるだとか、そういうことは努力すれば誰にでもできるんじゃないでしょうか。
どれだけ頑張っても真似のできないようなことをやってのける人こそが、「天才」なんじゃないかなと思います。

何で僕がこんな文章を書いてるかというと、勉強ができるようにならないことを嘆いて、「私は頭が悪いから…」と片付ける風潮があるように思ったからです。

この場合の「頭が悪い」は、僕の考える意味とは違っているのかもしれませんが、それでも何か「逃げよう」という気持ちが表れているように思われます。

「学歴社会」という言葉もありますが、「頭がいい」というのは個性の1つでしかなく、変に特別扱いされる必要もないと思うんです。
頭のよさ1 [2007年04月20日(金) ]
「あの人は頭がいい」とかいう表現をよく聞きます。

でも、頭がいいってどういうことなの!?

人それぞれ考えるところが違うと思いますが、次回、僕の考える「頭が良いということ」について書いてみようと思います。

以上、予告編でした。
今になって思うこと [2007年04月17日(火) ]
高3になる前に、英単語や古文単語を覚えるべきだという合格体験記などをよく見ることがありますよね。

でも、少しずつ時間とったら高3からでも充分覚えられるじゃん。時間がないとかいうけど、実際少しぐらいはあるでしょ。
とか思いませんか?

僕はこう思って、去年までは単語を覚えませんでした。

で、今一生懸命覚えてます。

確かに、高3になっても時間はあるかもしれませんよ(もちろん、ない!という場合もありますが…)。

しかし、たとえ時間があったとしても、高3になってから単語を覚え始めるのは無駄です。

最近痛切にそのことを感じております。

だって、そうでしょ。

例えば、添削問題を解くときを例に挙げてみましょう。

わからない単語は辞書で調べますね。

で、その後、僕は単語の暗記を後回しにしてきました。

そうすると、しばらく後にまた同じ単語が問題の中に出てきます。

あっ、これ見たことはあるなぁ…と思いながらも、辞書を引きます。

これが何回も繰り返されます。

一回で覚えたらその必要はないのに…。

何回も辞書を引き直す時間は明らかに、無駄です

高1・高2生の方々はこんな失敗をしないよう注意して下さい。

やはり、単語等は一発で覚えるのが、一番です。
入試目標点 [2007年04月12日(木) ]
新学期が始まったということで、目標設定をしてみようと思います。

●センター試験
英語:200点/200点
数学
1・A:100点/100点
2・B:100点/100点
国語:165点/200点
物理:100点/100点
化学:100点/100点
世界史:90点/100点
センター試験合計:855点/900点

●個別試験
英語:90点/120点
数学:90点/120点
国語:30点/80点
物理:50点/60点
化学:50点/60点
個別試験合計:310点/440点

センター試験・個別試験合計:414.5000点/550点

決して不可能な数字ではないと、本気で確信してます。
春休み最終報告 [2007年04月10日(火) ]
春休みも終わりましたね。

14日目:10時間
15日目:9時間
16日目:11時間

最近は一際つまらない記事ばかりですみませんm(_ _)m
第2回中間報告 [2007年04月07日(土) ]
春休み5日目以降の勉強時間をご報告します(旅行中は除く)。

5日目:7時間
6日目:6時間
7日目:7時間
8日目:8時間
9日目:8時間
10日目:8時間
11日目:10時間
12日目:9時間
13日目:9時間

目標達成まで、ラストスパートです。
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