まず、高１の間に文法・語法は完成させます。『
Next Stage』（桐原書店）は国公立大学を受験するために必要な事項を全て網羅しています。これ１冊きちんと覚えれば充分です。
また、高１の間から
Ｚ会の英語はとった方が良いと考えます。学校の勉強＋必要最小限の記述練習をするという意味で。次に述べる英作文対策も少しずつ始められます。
また単語・熟語も始めておきましょう。定番ですがやはり
速単シリーズがお薦めです。記憶したことが長く頭の中に残ります。
ＣＤを聞きながら音読し、発音・リスニング練習にも役立てて下さい。
速読力をつけることも、入試においては非常に重要です。
英作文は、高１からやるのが理想ですが、文法の勉強や他科目の勉強を考えると時間的にキツいので、高２ぐらいからで良いでしょう。『
新・基本英文７００選』や『
英作文基本３００選』（ともに駿台文庫）などの例文を覚え込んで下さい。この目的は英語らしい英語を身につけることにあります。英作文の問題を解く際に、日本語を英単語に置き換え、それを自分で考えて組み合わせるということはできるだけ避けたいものです。本当に英語の発想・物の見方が理解できている人ならそうやって考え出した表現でも外国人に通じることはあるでしょうが、たいていの場合、減点対象とはならなくても、採点者に悪い印象を与えてしまうことになりかねません。
例文集などで覚えた英文を土台として文章を作ればまず間違いなく英作文では高得点がとれます。
英語では、応用というものをあまり考え過ぎない方が良いと思います。自分で新たな表現を作り出して、これは文法的には間違ってはいないではないか、と言うよりは、これはネイティブが書いたいくつかの英文にも出て来た表現だから正しいと言う方が良いと思います。
僕の経験では、中学時代の定期考査で確かこんな文を書いたことがあります。
I want to work for world peace.
（私は世界平和のために働きたい。）
皆さんならどこに間違いを指摘しますか？あるいは間違いがないと考えますか？
減点箇所が１か所ありました。for world peaceの部分でfor the world peaceにすべきだとの指摘をされました。
僕はここで、冠詞についていろいろ言いたいのではありません。そもそも冠詞というのは、ネイティブでも用法があいまいだったりするので、減点対象とすべきところではありません。
よって、この採点はあまり...
よろしくないと言えます。
ただ、僕がここで言いたいのはそういうことではなくて、なぜ僕がtheを入れずにfor world peaceと書いたか、です。
理由は単純、
同じ表現をテキストの文章などで何回か見掛けたことがあったからです。だから絶対に間違ってはいないと思いました。
こういう姿勢は僕が英語を学ぶ中でとても大切なことだと思ってきました。
とにかく実例に従う、ということです。実際に使われた英語をたくさん読むことがまず英語力をつけるために必要なことでしょう。
「何となくこういう言い方おかしくない？」と思うこともあるでしょう。日本と英語圏の国の間では文化の違いもあるんですから当然です。
そこは黙って
真似して「あげる」のが大切ではないかと考えます。
あと、高２の間に、文法語法対策として『
英文法ファイナル問題集難関大学編』を解いておきましょう。これで文法はもう大丈夫です。
高２の間も高１から引き続き
Ｚ会の英語を受講し、後半からは
東大京大入試準備演習も受講するのが良いかと思います。
上で何冊か参考書を挙げましたが、あくまで
Ｚ会を中心に勉強を進めていきましょう。答案を出して徹底的に復習するだけでもかなりの力はつきます。参考書・問題集は、演習量を補完したり、添削問題だけではつけられない力をつけたりするためのものです。
そして、これらの勉強をする前に、学校の勉強がきちんとできていることは大前提ですよ。
英文解釈はどうするの？と思う人がいるかもしれませんが、そんなの対策する必要ないです。
対策しなくても良い、というのは言い過ぎかもしれません。現に、例えば
京大受験者は、英文解釈と英作文を大きな柱として対策をするわけですからね。
でも、上に書いたような単語・文法・英作文の対策をすれば和訳の対策も充分できているでしょう。僕は英文解釈の問題集を買おうかと考えたこともありましたが、やめました。英文解釈ってそんな特別なものじゃないし、時間もないと思います。
単語・文法・英作文を勉強したら、あとは自然な日本語を書けるかどうかだけ。それは英語の勉強どうこうということではありません。
ブログ名変えました。
