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幼児・小学生宣伝チームを中心にZ会幼児・小学生向けコースにちなんだアレコレをお伝えします。
たまに、まったく関係ないこともご報告させていただきますが、ご了承くださいm(_ _)m

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Z会の 移行措置対応 教材 (5)

こんにちは。

托卵で有名なカッコウは,ヒナの背中に小さな窪みがあって,
ヒナはその窪みを使って別の鳥の卵を巣の外に押し出すそうです。鳥
その窪み,私の体でいう肩甲骨のような感じかな~,
と思って鏡で背中を見たのですが,肩甲骨が見あたりませんでした。困った
これって,いわゆる,ぜい肉のせいでしょうか!?悲しい悲しい悲しい

そんな,教材作成チームの西田です。馬

今日は,移行措置対応教材の最終回。
Z会移行措置教材のご紹介です!!

DC_cy1EU0MwMTk0NoAW.jpg



▼ポイ...



Z会の 移行措置対応 教材 (4)

大変ご無沙汰しております。
教材作成チーム 西田です。馬

先週末は,苦手なダメ蜘蛛を克服するために,蜘蛛の本を読みました。
敵を知れば,いつでも優位に戦える!を狙ったのですが,
読んでびっくり。

蜘蛛は,虫のギャング宇宙人かと思っていたら,
意外に,臆病で質素で堅実な虫だったのです。

たとえば,蜘蛛のお食事作法。おでん(蜘蛛の種類によっても色々あるそうですが,) 網にかかった虫をガブリとひと飲みにするのかと思ったら...



Z会の 移行措置対応 教材 (3)

こんにちは。

更新が遅くなってすみません。
教材作成チームの西田です。馬

先週末に社屋の移転があり,
私の指OKは「ガムテープ貼り係」をしておりました。
ようやくキーボードパソコン上の定位置に戻って参りましたので,
本日もブログにお付き合いください。

では早速ですが,
「移行措置第3回」前回の質問の続きQ4から始めます。


Q4
「新」学習指導要領と,今の学習指導要領とのちがいは??


大きなちがいは,その趣旨で...



Z会の 移行措置対応 教材 (2)

こんにちは。

一日一善がモットーの西田です。馬
でも,昨日は何の「善」も思い浮かばなかったので,
夜食にお茶碗一杯のご飯を食べました。
これはいわゆる,一日一膳ごはん
漢字でごまかせばなんとかなるものですね。

ところで,今回は「移行措置教材 第2弾」です。
第1弾では「学習指導要領とは何か??」について
取り上げましたので,第2弾では「新」学習指導要領とは何か??
について書かせていただきます。

Q3 
「新...



Z会の 移行措置対応 教材 (1)

はじめまして。
小学生コースの教材作成チーム 西田です。馬

今日は,私からのお知らせです。

それは
それは
それは…

Z会の移行措置対応教材ができました!!鐘鐘鐘


DC_cy1EU0MwMTk0NoAW.jpg


タイトルに書いてしまったので,
もったいぶる必要はなかったですね。
びっくりできなかった方,すみません。

この移行措置対応教材,どんな教材かと申しますと,

縦29.7cm,横21cmびっくり

Z会小学生コースの教科書のカリキュラムに対応した
標準コースを...